如题所述
晚沿河边散步时,突然回想起张新华的漫画《挖井》.
记得第一次见到这幅漫画是在上高中时的作文课上.当时老师要求我们根据这幅漫画写一篇议论文. 这幅漫画所体现的主题思想非常清楚:告诫人们在日常生活和学习中,选准目标后一定要做出坚持不懈的努力,否则一事无成.整篇文章从审题,构思到成文当时也就花了我不到一个小时的时间.
可是,作文容易,而在生活和学习中实践这个道理却是非常难.
可以说,从走出校门参加工作起,我就渐渐把这幅漫画淡忘了,没有去努力实践它反映的思想。.
我选择了虽然喜欢但是并不擅长的教书工作.为了不误人子弟,我作出了最大的努力,付出了艰辛的劳动.但是10多年过去了,我仍然不具有出色的表演能力和激励学生学习的语言能力,尤其是面对一些求知欲不太强的学生,这种无奈的感觉更为深刻.虽然我看到许多老师在上课时对学生没有求知欲已经麻木,我却感到不能原谅自己.我当初没有选准目标.
没有选准目标,就像挖井时因没有选准地点而挖不到水一样.
同时,自己更应受到鞭策的是:因为忙于工作和生活,自己原本擅长的东西也因为惰性没有取得明显的进步.
所以,接下来就应该在工作之余,多花点时间去经营自己擅长的东西,争取把这口井挖深一点,尽早挖到水.
记得第一次见到这幅漫画是在上高中时的作文课上.当时老师要求我们根据这幅漫画写一篇议论文. 这幅漫画所体现的主题思想非常清楚:告诫人们在日常生活和学习中,选准目标后一定要做出坚持不懈的努力,否则一事无成.整篇文章从审题,构思到成文当时也就花了我不到一个小时的时间.
可是,作文容易,而在生活和学习中实践这个道理却是非常难.
可以说,从走出校门参加工作起,我就渐渐把这幅漫画淡忘了,没有去努力实践它反映的思想。.
我选择了虽然喜欢但是并不擅长的教书工作.为了不误人子弟,我作出了最大的努力,付出了艰辛的劳动.但是10多年过去了,我仍然不具有出色的表演能力和激励学生学习的语言能力,尤其是面对一些求知欲不太强的学生,这种无奈的感觉更为深刻.虽然我看到许多老师在上课时对学生没有求知欲已经麻木,我却感到不能原谅自己.我当初没有选准目标.
没有选准目标,就像挖井时因没有选准地点而挖不到水一样.
同时,自己更应受到鞭策的是:因为忙于工作和生活,自己原本擅长的东西也因为惰性没有取得明显的进步.
所以,接下来就应该在工作之余,多花点时间去经营自己擅长的东西,争取把这口井挖深一点,尽早挖到水.
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