1.小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（想象，“小草偷偷的从里钻出来”的情景，你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗？“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”里面，为什么放在句末？）
2.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。
（春风，“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？）
二、课文语言生动形象，富有表现力和感染力。仔细揣摩下列语句，回答括号中的问题
设题意图：文学是语言的艺术，刘勰说：“夫缀文者，情动而辞发；观文者，披文以入情。”语言是作品思想内容和作者思想感情的载体，也是读者领悟作品思想内容、体会作者思想感情的桥梁，所以品味语言是语文学习的一项重要内容，也是设置本题的主要意图。
解题思路：1、语言的运用不是孤立的，词语用得是否恰当，是否富有表现力，要看词语所在的语言环境，因此，词不离句，句不离篇，根据语境品味语言，应该成为解题的重要思路。 2、如果就语言论语言，那将索然无味，也是没有多大意义的。应该以语言为载体、为中介，品味语言所表现的内容，所表达的思想感情。
1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
想像“小草偷偷地从土里钻出来”的情景——对于这个问题可引导学生充分展开想像，让学生想像的翅膀自由地飞翔。
你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗？——“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。
“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，为什么放在句末？——放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。
2、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？——学生对这个问题的回答可能多种多样，只要是合乎情理，都要予以肯定。如“温暖”“亲切”“慈爱”“幸福”“深含感情”等均可。
春风除了像母亲的手，你还觉得像什么？——对这个问题的回答也应该是丰富多彩的，要引导学生充分展开联想与想像，只要合乎情理即可。
设题意图：文学是语言的艺术，刘勰说：“夫缀文者，情动而辞发；观文者，披文以入情。”语言是作品思想内容和作者思想感情的载体，也是读者领悟作品思想内容、体会作者思想感情的桥梁，所以品味语言是语文学习的一项重要内容，也是设置本题的主要意图。
解题思路：1、语言的运用不是孤立的，词语用得是否恰当，是否富有表现力，要看词语所在的语言环境，因此，词不离句，句不离篇，根据语境品味语言，应该成为解题的重要思路。 2、如果就语言论语言，那将索然无味，也是没有多大意义的。应该以语言为载体、为中介，品味语言所表现的内容，所表达的思想感情。
1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
想像“小草偷偷地从土里钻出来”的情景——对于这个问题可引导学生充分展开想像，让学生想像的翅膀自由地飞翔。
你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗？——“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。
“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，为什么放在句末？——放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。
2、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？——学生对这个问题的回答可能多种多样，只要是合乎情理，都要予以肯定。如“温暖”“亲切”“慈爱”“幸福”“深含感情”等均可。
春风除了像母亲的手，你还觉得像什么？——对这个问题的回答也应该是丰富多彩的，要引导学生充分展开联想与想像，只要合乎情理即可。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2010-10-30
有花有酒春常在，无灯无烛夜自明。
一人二人，有心无心。
泪眼望花花不语，乱红飞过秋千去。
革命尚未完成，同志们仍需努力。 爱是最生动的语言 天空和大海相爱了，但他们之间的的距离无法让爱继续。天空哭了，泪水撒落海面。即使这样，巨大的痛苦仍让天空无怨无悔···从此天比海蓝。”
读到这段话的时候，让我想起一个人，想起多年前发生、乃至现在仍萦绕于内心深处的一份感情——一份很美的情感。“夫妻不一定是一辈子的夫妻，朋友一定是一辈子的朋友。”就这样，我们约定好做一辈子的朋友。当初，一些知道我们故事的人都不明白“为什么会是这样的结果？”其实我们就像两条平行线——永远不能相交，可是谁又能说“没有结果就代表结束”呢？！···
“有一种感情可以平静地相望于江湖，让心思沉静，让情感不再飘流，发乎于情止乎于理，心知肚明的感情月白风清···”今生最懂我的人是他，最宠我的人是他！懂得了他，其他人就不再难懂，被宠的同时也知道分寸的重要！不一定是刻意回避或小心呵护，只是不想破坏这份美丽的情感···
偶尔问自己或闺中密友：“爱，是否今生只有一回？”答案不外乎两点...这两点交替出现，记得琼瑶小说人物当中有这样一个“不停追爱的人”，他面对自己儿子的质问时，这样回答“我爱你的母亲，我也爱我生命中出现的每一个可爱女子，她们给我不同的感受，让我感受到不一样的色彩···”年少时的我同他的儿子一样认为他是狡辩，但现在仍时常回想起他的话，当初的否定也时而模糊、时而清晰，时而动摇、时而坚定···
爱，有很多种。喜欢、欣赏、爱慕、依赖、信任···
爱，是最生动的语言！
爱，是一种心灵的承诺！
爱，不可以轻易出口···
一人二人，有心无心。
泪眼望花花不语，乱红飞过秋千去。
革命尚未完成，同志们仍需努力。 爱是最生动的语言 天空和大海相爱了，但他们之间的的距离无法让爱继续。天空哭了，泪水撒落海面。即使这样，巨大的痛苦仍让天空无怨无悔···从此天比海蓝。”
读到这段话的时候，让我想起一个人，想起多年前发生、乃至现在仍萦绕于内心深处的一份感情——一份很美的情感。“夫妻不一定是一辈子的夫妻，朋友一定是一辈子的朋友。”就这样，我们约定好做一辈子的朋友。当初，一些知道我们故事的人都不明白“为什么会是这样的结果？”其实我们就像两条平行线——永远不能相交，可是谁又能说“没有结果就代表结束”呢？！···
“有一种感情可以平静地相望于江湖，让心思沉静，让情感不再飘流，发乎于情止乎于理，心知肚明的感情月白风清···”今生最懂我的人是他，最宠我的人是他！懂得了他，其他人就不再难懂，被宠的同时也知道分寸的重要！不一定是刻意回避或小心呵护，只是不想破坏这份美丽的情感···
偶尔问自己或闺中密友：“爱，是否今生只有一回？”答案不外乎两点...这两点交替出现，记得琼瑶小说人物当中有这样一个“不停追爱的人”，他面对自己儿子的质问时，这样回答“我爱你的母亲，我也爱我生命中出现的每一个可爱女子，她们给我不同的感受，让我感受到不一样的色彩···”年少时的我同他的儿子一样认为他是狡辩，但现在仍时常回想起他的话，当初的否定也时而模糊、时而清晰，时而动摇、时而坚定···
爱，有很多种。喜欢、欣赏、爱慕、依赖、信任···
爱，是最生动的语言！
爱，是一种心灵的承诺！
爱，不可以轻易出口···
第2个回答 2010-10-27
我觉得应该是：这里采用了倒叙的手法，写出了作者对小草的怜悯和赞美
参考资料：自己
本回答被网友采纳第3个回答 2010-11-08
1.表现了小草旺盛的生命力，抒发了对春天的赞美之亲。
2.表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
2.表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
