如题所述
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《巧虎数学大闯关&九九乘法组》
目录:
九九乘法歌
数学小高手1-倍数的秘密
数学小高手2-99乘法大发现
数学小高手3-生活中的乘法
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第1个回答 2018-01-03
小学作为启蒙教育阶段,计算能力的高低直接反映一个学生数学成绩的好坏。除了老师的讲授外,家长在提高孩子的计算能力方面,不妨试试以下的方法。
一、加强口算训练,是提高计算能力的关键。
口算是一切计算的基础,只有口算达到非常熟练的程度,才能使孩子过好计算关,形成良好的计算能力。因此,家长不妨让孩子坚持每天做口算题。口算的内容包括本册的口算题和以前学过的基本口算内容,让孩子进行反复地练习。比如:可让孩子每天坚持做20道口算题,并给孩子规定计算时间,错的题要找出错的原因,这样循序渐进地坚持训练,孩子的计算能力就会逐步得到提高。
一年级所学的10以内的加减法是非常重要的,它是今后学好数学的前提,必须让孩子扎扎实实打好基础。20以内的进位加法、退位减法、乘法口诀……这些都是以后计算的基础,要想基础扎实就必须非常的熟练,做到又快又准。
二、培养孩子细心、耐心的品质,养成认真、细致的计算习惯。
大量事实说明,缺乏认真的学习态度和良好的学习习惯,是孩子计算上造成错误的重要原因之一。因此,要提高孩子的计算能力,必须重视良好计算习惯的培养,使孩子具备严谨、认真、一丝不苟的学习态度和坚韧不拔、勇于克服困难的精神,千万不要用“一时粗心”来原谅孩子计算中出现的差错。那么在计算中要培养孩子哪些习惯呢?
1.培养认真审题的习惯。对于应用题,大多数孩子还能认真审题,但对于计算题,有的孩子却提笔就算。加上计算比较单调枯燥,容易引起心理疲劳,如果遇上相似或相近的数字、符号,往往出现运算顺序错误,抄错符号或抄错数据。在培养孩子认真审题的习惯时,让孩子注意以下三点:一要审清数字和符号,并观察它们之间有什么特点,有什么内在联系;二要审清运算顺序,明确先算什么,再算什么;三要审清计算方法是否合理、简便,然后再动手解题。
2.培养认真检查的习惯。检查时要耐心细致,逐一检查。一查数字符号,二查演算过程。概括为“一步一回头”的计算习惯,在计算时做一步回头检查一步。检查数字、符号抄写是不是正确,得数是否准确等,并要求孩子根据各种相应的计算法则耐心细致地计算,克服粗心大意的毛病。
3.培养规范书写的习惯。训练孩子做题要有耐性,不急躁,认真思考,即使做简单的计算题也要谨慎。演算过程要书写工整,格式规范,就是在草稿纸上计算也要书写清楚,方便检查。注重平时作业的规范,让孩子按格式书写,字迹端正、不潦草,不涂改、不粘贴,保持作业的整齐美观。
4.培养验算、估算的习惯。这是计算正确的保证。验算是一种能力,也是一种习惯。首先要掌握好验算和估算的方法;其次要把验算作为计算过程的重要环节来严格要求;再次孩子切实掌握用估算来检验答案的正确程度。
三、加强家校联系,共同提高孩子的计算能力。
家长要注意多与老师沟通,了解孩子在学校的学习情况,作业的准确率如何,计算能力在哪些方面存在问题等等,只有家长和老师共同努力,才能取得事半功倍的效果。
提高孩子的计算能力,需要做到经常化、有计划、有步骤,在时间上要讲求速度,在数量上要有密度,在形式上、内容上要求灵活新颖,只有持之以恒,才能收到良好的效果。本回答被网友采纳
一、加强口算训练,是提高计算能力的关键。
口算是一切计算的基础,只有口算达到非常熟练的程度,才能使孩子过好计算关,形成良好的计算能力。因此,家长不妨让孩子坚持每天做口算题。口算的内容包括本册的口算题和以前学过的基本口算内容,让孩子进行反复地练习。比如:可让孩子每天坚持做20道口算题,并给孩子规定计算时间,错的题要找出错的原因,这样循序渐进地坚持训练,孩子的计算能力就会逐步得到提高。
一年级所学的10以内的加减法是非常重要的,它是今后学好数学的前提,必须让孩子扎扎实实打好基础。20以内的进位加法、退位减法、乘法口诀……这些都是以后计算的基础,要想基础扎实就必须非常的熟练,做到又快又准。
二、培养孩子细心、耐心的品质,养成认真、细致的计算习惯。
大量事实说明,缺乏认真的学习态度和良好的学习习惯,是孩子计算上造成错误的重要原因之一。因此,要提高孩子的计算能力,必须重视良好计算习惯的培养,使孩子具备严谨、认真、一丝不苟的学习态度和坚韧不拔、勇于克服困难的精神,千万不要用“一时粗心”来原谅孩子计算中出现的差错。那么在计算中要培养孩子哪些习惯呢?
1.培养认真审题的习惯。对于应用题,大多数孩子还能认真审题,但对于计算题,有的孩子却提笔就算。加上计算比较单调枯燥,容易引起心理疲劳,如果遇上相似或相近的数字、符号,往往出现运算顺序错误,抄错符号或抄错数据。在培养孩子认真审题的习惯时,让孩子注意以下三点:一要审清数字和符号,并观察它们之间有什么特点,有什么内在联系;二要审清运算顺序,明确先算什么,再算什么;三要审清计算方法是否合理、简便,然后再动手解题。
2.培养认真检查的习惯。检查时要耐心细致,逐一检查。一查数字符号,二查演算过程。概括为“一步一回头”的计算习惯,在计算时做一步回头检查一步。检查数字、符号抄写是不是正确,得数是否准确等,并要求孩子根据各种相应的计算法则耐心细致地计算,克服粗心大意的毛病。
3.培养规范书写的习惯。训练孩子做题要有耐性,不急躁,认真思考,即使做简单的计算题也要谨慎。演算过程要书写工整,格式规范,就是在草稿纸上计算也要书写清楚,方便检查。注重平时作业的规范,让孩子按格式书写,字迹端正、不潦草,不涂改、不粘贴,保持作业的整齐美观。
4.培养验算、估算的习惯。这是计算正确的保证。验算是一种能力,也是一种习惯。首先要掌握好验算和估算的方法;其次要把验算作为计算过程的重要环节来严格要求;再次孩子切实掌握用估算来检验答案的正确程度。
三、加强家校联系,共同提高孩子的计算能力。
家长要注意多与老师沟通,了解孩子在学校的学习情况,作业的准确率如何,计算能力在哪些方面存在问题等等,只有家长和老师共同努力,才能取得事半功倍的效果。
提高孩子的计算能力,需要做到经常化、有计划、有步骤,在时间上要讲求速度,在数量上要有密度,在形式上、内容上要求灵活新颖,只有持之以恒,才能收到良好的效果。本回答被网友采纳
第2个回答 2018-10-29
十位数以内的口算要熟练
计算能力要先从低级向高级培养,一步一步来,十位数以内的加减乘除是许多复杂运算的基础。20以内的算法要熟练到口算,必须要得满分,既然是口算,还要求速度很快,正确率高,这是培养计算能力的基础。
日常训练
计算能力的提升依赖长期的日常训练,并非是一朝一夕练成的。越是感觉难以坚持的时候,越是要坚持每天做题。感觉难以坚持说明计算能力还是很差,缺乏对于计算的熟练度和对熟悉的敏感度,那就更加应该按计划执行,每天都要做题。
运用儿童心理学
孩子一般都具有表现欲,喜欢在家长和小伙伴面前表现自己很棒的一面。利用这一点,我们可以在周末叫上孩子的小伙伴在家里办一个知识抢答赛什么的,表现优异的孩子可以获得奖励(零食、玩具等),让学习不再只是一项任务,激励孩子学习,同时也给孩子一个在小伙伴面前展现自己才能的舞台。
计算能力无论是对小学还是小升初考试来说都是非常重要的能力,希望各位家长在日常中能够引起重视,有意地培养孩子这方面的能力。
其实幼儿计算能力是建立在数学思维能力之上的,你可以先培养孩子的数学思维能力!
可以帮孩子报个火花思维的专业课程比较好!