如题所述
一年级上册语文大小多少课件如下:
一年级上册语文课文原文《 大小多少》 一个大,一个小。一头黄牛一只描。 一边多,一边少。一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小。一个苹果一颗枣。 一边多,一边小。一堆杏子一个桃。
讲解:
一、学习目标
1.通过归类识记、图文对照等多种方法,认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃”12个生字。
2.认识反犬旁、鸟字边两个偏旁,会写“小、少、牛、果、鸟”五个字和竖折折钩一个笔画。
3.正确朗读课文,了解“大小、多少”的对比关系,并背诵课文。
4.初步了解“个、只”等量词的正确使用。并学习积累带量词的短语。
二、课文解读
这首儿歌节奏感比较强,读起来朗朗上口。语文书68页和69页都配了四幅图。在图上可以明显感觉到事物之间大小多少的关系,让学生们看插图,体会不同大小,不同数量的事物要有恰当的量词来表示。
三、关于识字方法
本课需要认识12个生字,对一年级学生一节课认识12个生字,感觉似乎很难,不过不用担心,他们识记生字的能力是很强的。
另外,老师也会在课上讲解识记的方法,帮助孩子们用已有的知识经验和识记方式来认识更多的字。
1.图文对照法
“牛”这个字,可以通过看图片来识记,同学们,可以把认字建立在感知图文、认识事物的基础上。
(当孩子们很小的时候,家长会拿一些卡片,比如卡片上有一个大苹果,下面就写了“苹果”两个字,就是图文对照)
2.偏旁归类法
本课中的“杏、桃、苹、猫、鸭”的形旁都提示了字义。
(反犬旁大都和小动物有关,带“木”的多于树木,果树的果实有关……这样也方便孩子们去识记。)
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