如题所述
智力水平并不是在出生时就已经决定好的,虽然宝宝的智商高低与遗传有很大的关系,但是大脑的变化离不开经验刺激,所以环境对大脑发育的影响也是不可忽视的。
根据脑神经科学研究表明,宝宝出生时大脑只有基本的形状和结构,质量也只有350g左右,相当于成年脑重的25%。而到6岁左右,因为接受到经验刺激,宝宝大脑中神经元数量和体积都不断增大,神经突出也大量连接,大脑的重量可以达到1200g,基本接近成年脑重。
虽然,从脑重方面看从出生到6岁之间宝宝的大脑是持续发育的,但实际上2岁前大脑中神经元是呈现“爆发式”增长的,脑神经突触数量也在2岁左右达到高峰。而3岁后由于“不用则废”的原理,大部分没有受到锻炼的突触变弱甚至消失,而经常受到刺激的突触则进一步发展,变得更优质。
这说明,早期教育决定了孩子今后的认知基础,从小接受适当的“刺激”宝宝会更“全能”!
认知能力与智力发育的关系
认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力,即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力。
可见认知能力并不是简单的一种能力而是感知觉、注意力、记忆力、情绪能力、思维、语言能力、信息加工能力等多种能力共同协调的能力。
更简单来说,认知能力的好快体现在孩子反应快不快、思维全面与否、记忆力好不好、专注力好不好等方面。也就是家长最关注的孩子聪不聪明。
抓住6岁前的关键期,家长要做这件事
利用生活细节培养认知能力
意大利幼儿教育家蒙特梭利曾说:“生命的初期,一定要从环境中吸收大量的讯息,这是心智活动最频繁的时期,孩子需要从环境吸收一切的事物。”
宝宝大部分时间生活的环境都是在家或者在家长的陪伴下的,想要为宝宝提升认知能力,促进大脑发育的话,家长就需要利用起生活中的细节,为宝宝提供各方面的刺激。