如题所述
一、阅读第一段，回答下面问题。
（1）第一段”这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？
(2)第一段提到令作者"又快乐又惆怅"的是什么事？为什么她说"又快乐又惆怅"?
二、你对作者的”你这一次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期”这句话是如何理解的？
三、从本文语言特色来考虑，添入第二段横线上的应该是下面哪一句？简要说明理由。
（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明，我没大错
四、结合文章内容，谈谈
(1)傅雷认为在两代人相处中,年轻人应持怎样的态度?
(2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?
(3)傅雷希望两代人建立怎样的关系?
问题补充：大家多帮帮忙啊,非常感谢啊
（1）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）。
（2）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）。因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。
二、略
三、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。（能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。）
（1）第一段”这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？
(2)第一段提到令作者"又快乐又惆怅"的是什么事？为什么她说"又快乐又惆怅"?
二、你对作者的”你这一次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期”这句话是如何理解的？
三、从本文语言特色来考虑，添入第二段横线上的应该是下面哪一句？简要说明理由。
（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明，我没大错
四、结合文章内容，谈谈
(1)傅雷认为在两代人相处中,年轻人应持怎样的态度?
(2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?
(3)傅雷希望两代人建立怎样的关系?
问题补充：大家多帮帮忙啊,非常感谢啊
（1）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）。
（2）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）。因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。
二、略
三、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。（能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。）
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