如题所述
表现手法:这首诗借春雨拟人化的形象 ,运用象征手法。
好处:表达了作者对在中国大地上生活的孩子们的爱意,希望孩子们能够自由快乐地亲近自己、无忧无虑的快乐生活。
拓展:
简介:
《雨说》描写雨后春回大地,万物欣欣向荣的景象,极力赞颂“及时雨”,是诗人借春雨之口,为中国儿童唱出的一曲“爱之歌”。被选入人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《九年级上语文》。
2.出自:
《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》,作者郑愁予;本诗写于1979年,刊于1980年4月28日的台北《联合报》。
3.象征手法:
象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远,含蓄深刻。
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