如题所述
《月是故乡明》是我这学期刚学的课文。它讲的是:
作者季羡林漂泊他乡看到了许许多多的月亮。他觉得这些月亮并不美,最美的是故乡的月亮。
作者开门见山:“每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮,人人都爱自己故乡的月亮。”在这句话中,我能体会到作者爱故乡的月亮,更爱自己的故乡。
他的故乡没有山,但是有水。水虽不能像“八月湖水平”那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。
他喜欢在树坑下捉知了。晚上,他在树坑下点起篝火,上树一摇,成群的知了飞落下来。这比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
文中还写了作者四处漂泊,去过济南、北京、欧洲等地方。在这近40多年里,他曾经去过30多个国家。看到了许许多多的月亮,这些月亮都非常美,非常漂亮。相比之下,他觉得这些月亮永远比不上故乡的月亮。
整篇课文表达了作者浓浓的思乡之情。
我也有过思乡心切的时候。
国学班组织去陕西5天4夜。在这期间里,我每天晚上站在窗边,抬头看着月亮的亮光,就像雪霜似的。这让我不由得想起了故乡的月亮,也想起了故乡。
故乡是作者
作者季羡林漂泊他乡看到了许许多多的月亮。他觉得这些月亮并不美,最美的是故乡的月亮。
作者开门见山:“每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮,人人都爱自己故乡的月亮。”在这句话中,我能体会到作者爱故乡的月亮,更爱自己的故乡。
他的故乡没有山,但是有水。水虽不能像“八月湖水平”那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。
他喜欢在树坑下捉知了。晚上,他在树坑下点起篝火,上树一摇,成群的知了飞落下来。这比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
文中还写了作者四处漂泊,去过济南、北京、欧洲等地方。在这近40多年里,他曾经去过30多个国家。看到了许许多多的月亮,这些月亮都非常美,非常漂亮。相比之下,他觉得这些月亮永远比不上故乡的月亮。
整篇课文表达了作者浓浓的思乡之情。
我也有过思乡心切的时候。
国学班组织去陕西5天4夜。在这期间里,我每天晚上站在窗边,抬头看着月亮的亮光,就像雪霜似的。这让我不由得想起了故乡的月亮,也想起了故乡。
故乡是作者
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第1个回答 2022-03-13
《月是故乡明》是我这学期刚学的课文。它讲的是:
作者季羡林漂泊他乡看到了许许多多的月亮。他觉得这些月亮并不美,最美的是故乡的月亮。
作者开门见山:“每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮,人人都爱自己故乡的月亮。”在这句话中,我能体会到作者爱故乡的月亮,更爱自己的故乡。
他的故乡没有山,但是有水。水虽不能像“八月湖水平”那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。
他喜欢在树坑下捉知了。晚上,他在树坑下点起篝火,上树一摇,成群的知了飞落下来。这比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
文中还写了作者四处漂泊,去过济南、北京、欧洲等地方。在这近40多年里,他曾经去过30多个国家。看到了许许多多的月亮,这些月亮都非常美,非常漂亮。相比之下,他觉得这些月亮永远比不上故乡的月亮。
整篇课文表达了作者浓浓的思乡之情。
我也有过思乡心切的时候。
国学班组织去陕西5天4夜。在这期间里,我每天晚上站在窗边,抬头看着月亮的亮光,就像雪霜似的。这让我不由得想起了故乡的月亮,也想起了故乡。
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作者季羡林漂泊他乡看到了许许多多的月亮。他觉得这些月亮并不美,最美的是故乡的月亮。
作者开门见山:“每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮,人人都爱自己故乡的月亮。”在这句话中,我能体会到作者爱故乡的月亮,更爱自己的故乡。
他的故乡没有山,但是有水。水虽不能像“八月湖水平”那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。
他喜欢在树坑下捉知了。晚上,他在树坑下点起篝火,上树一摇,成群的知了飞落下来。这比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
文中还写了作者四处漂泊,去过济南、北京、欧洲等地方。在这近40多年里,他曾经去过30多个国家。看到了许许多多的月亮,这些月亮都非常美,非常漂亮。相比之下,他觉得这些月亮永远比不上故乡的月亮。
整篇课文表达了作者浓浓的思乡之情。
我也有过思乡心切的时候。
国学班组织去陕西5天4夜。在这期间里,我每天晚上站在窗边,抬头看着月亮的亮光,就像雪霜似的。这让我不由得想起了故乡的月亮,也想起了故乡。
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