如题所述
地理是一门综合性和地域性都很强的学科,而地图则是地理的重要组成部分,是地理信息的重要载体,被称为地理的第二语言。如何来读懂这个“第二语言”,成为了目前初中学生学好地理的关键。在地理教学中,首先要培养学生的识图兴趣,激发学习热情。其次是培养学生图文结合的意识,强化学生的空间思维能力,让学生能够做到图文互相转换,以图释文。第三是培养学生的识图、析图能力。在教学中,经常运用地图,可以加强地理课的直观性、形象性与趣味性,对于提高地理课的教学质量,帮助学生掌握知识、巩固记忆
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