如何培养孩子的上进心？

孩子天性
要培养孩子的上进心，只能一步一步来
最好是让他在玩的过程中也能得到培养
多为他说一些名人类的故事
让他拥有一种与周围的人竞争的意识
宝宝慢慢长大，开始喜欢说“不”，就像故事里的布奇一样——这是宝宝成长的一个标志。宝宝开始意识到“我”的存在，意识到“我”有自己的想法了。因此，他会通过行动证明自己的独立。

在生活中，如果对我们的决定，宝宝提出了自己的不同意见，那么，也许我们可以多给他一些尝试的机会。比如，多拿几件衣服供他挑选等等，让他们在一定程度上自己决定自己的事情，在尝试中得到学习。事实上，宝宝的自我意识和判断能力就是这样培养起来的。

当你发现宝宝突然某一天突然开始出现这些行为的时候，那就是在告诉你，宝宝的自我意识已经开始萌芽：

宝宝开始喜欢自己用手抓饭吃；

宝宝开始喜欢在镜子面前关注镜中的自己，并且用手来抓镜子里的小人儿；

宝宝好像没有以前听话了，开始对大人安排的事情做出反抗；宝宝开始挑剔自己的穿着了；

对家中摆放的各种物品产生兴趣，喜欢把物品拿起来并扔掉，你越是把东西一样样收拾好，他越是扔得带劲；

……

……

简单地说，自我意识就是正确认识自我的能力，而能否正确认识自我，是心理健康的一项重要指标。自我意识不是生来就有，而是逐步形成和发展起来的，这种自我意识的萌芽期出现在宝宝一周岁左右。

如上行为，代表着宝宝开始意识到“我”的存在，意识到“我”有自己的想法了，因此，他会通过行动证明自己的独立。那么，做为父母，发展1-2岁儿童的自我意识能力，是重要责任之一，说得远一些，这些的确能够决定孩子今后的发展方向。可能大家会发现，为什么有些人能够成功，在其成功的背后，可能隐含着这类人善于认识自己、设计自己、安排自己、控制自己，并且拥有良好的自我控制能力。一个人的心理健康的发展是与他的心理自我发展是否完善密切相关的，这影响着人类是否能够以客观的标准来认识社会和评价事物，是否能够树立起正确的论理道德观念，从而形成对待现实的正确态度、理想与信念等等。

不要只看到孩子逆反行为所带来的麻烦，要把眼光放长远。虽然此时孩子能力有限，但家长可以利用孩子的这一特点，因势利导地给孩子提供一定的尝试机会，培养他的独立自主能力。家长不可因为孩子做得慢或不好而埋怨，或阻拦，或包办。相信宝宝会在进行选择的过程中，经过不断的尝试，形成自己的判断。另外，从最后布奇妈妈满怀赞许的眼神中可以得出，大人们要对宝宝的表现，适时给予表扬和鼓励，让宝宝充满自信地面对人生。

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