如题所述
（1）政治方面
①改革官制，加强皇权。打破封侯为相的惯例，起用布衣为相，完全控制丞相。任用低级的官吏和侍从人员为尚书令、侍中等职，共议军国大事，形成“中朝”决策机构，其中尚书令权力日重。以丞相为首由三公九卿组成的机构，演化为一般的执行机构，称为“外朝”。
②大量选拔人才，重视官吏的任用和考核，加强皇帝对地方官僚的控制。实行察举制，前106年，汉武帝分全国为13州，每一州作为一个监察区，设刺史一名进行监察。
③颁布推恩令和限制蕃王的“附益之法”，使诸侯王问题得以解决。强化完善封建法制，打击豪强地主势力，维护封建社会秩序。
（2）军事方面
①建立侍从皇帝和警卫首都的侍从军和禁卫军。
②派卫青、霍去病三次出兵大败匈奴，派张骞出使西域。
③进军西南夷和南越，在西南夷地区设立犍为等郡；在南越设置南海等九郡。
（3）经济方面
①改革币制。前115年下令铸造五铢钱，作为通行全国的法定货币。
②盐铁官营。由国家垄断盐铁的生产和销售。
③平抑物价、征收工商业者的营业税和财产税。
④开凿六辅渠、白渠，治理黄河。 ⑤颁布世界最早的治虫法规。
⑥在干旱地区推广区田法和代田法。
（4）对外关系
①朝鲜半岛南部的三韩曾多次派人赴汉，晋见汉武帝。
②汉武帝时，日本有三十多个国家通过朝鲜半岛“使译通于汉”。
③张骞通西域后，开辟了陆上丝绸之路。
（5）思想方面
①“罢黜百家，独尊儒术”，尊崇儒学，提倡大一统。
②尊儒的同时，崇尚法制。尊儒尚法是他统治的根本思想。
（6）文化方面
①“太初历”。②创建中央太学与地方郡国学两级官学，确立起中国封建官学制度。出现大思想家董仲舒、大史学家司马迁、汉赋作家司马相如等。
①改革官制，加强皇权。打破封侯为相的惯例，起用布衣为相，完全控制丞相。任用低级的官吏和侍从人员为尚书令、侍中等职，共议军国大事，形成“中朝”决策机构，其中尚书令权力日重。以丞相为首由三公九卿组成的机构，演化为一般的执行机构，称为“外朝”。
②大量选拔人才，重视官吏的任用和考核，加强皇帝对地方官僚的控制。实行察举制，前106年，汉武帝分全国为13州，每一州作为一个监察区，设刺史一名进行监察。
③颁布推恩令和限制蕃王的“附益之法”，使诸侯王问题得以解决。强化完善封建法制，打击豪强地主势力，维护封建社会秩序。
（2）军事方面
①建立侍从皇帝和警卫首都的侍从军和禁卫军。
②派卫青、霍去病三次出兵大败匈奴，派张骞出使西域。
③进军西南夷和南越，在西南夷地区设立犍为等郡；在南越设置南海等九郡。
（3）经济方面
①改革币制。前115年下令铸造五铢钱，作为通行全国的法定货币。
②盐铁官营。由国家垄断盐铁的生产和销售。
③平抑物价、征收工商业者的营业税和财产税。
④开凿六辅渠、白渠，治理黄河。 ⑤颁布世界最早的治虫法规。
⑥在干旱地区推广区田法和代田法。
（4）对外关系
①朝鲜半岛南部的三韩曾多次派人赴汉，晋见汉武帝。
②汉武帝时，日本有三十多个国家通过朝鲜半岛“使译通于汉”。
③张骞通西域后，开辟了陆上丝绸之路。
（5）思想方面
①“罢黜百家，独尊儒术”，尊崇儒学，提倡大一统。
②尊儒的同时，崇尚法制。尊儒尚法是他统治的根本思想。
（6）文化方面
①“太初历”。②创建中央太学与地方郡国学两级官学，确立起中国封建官学制度。出现大思想家董仲舒、大史学家司马迁、汉赋作家司马相如等。
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第1个回答 2010-11-21
【主要有】：
{汉武帝}}继续父亲生前推行的养生息民政策，进一步削弱诸侯的势力，颁布大臣主父偃提出的推恩令，以法制来推动诸侯分封诸子为侯，使诸侯的封地不得不自我缩减。同时，他设立刺史，监察地方。加强中央集权，将冶铁、煮盐、酿酒等民间生意编成由中央管理，禁止诸侯国铸钱，使得财政权集于中央。思想上，采用董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，为儒学在古中国的特殊地位铺平了道路。当然，汉武帝时期，汉朝亦不曾缺少法治思想。在宣扬儒学的同时，汉武帝亦采用法规和刑法来巩固政府的权威和显示皇权的地位。因此，汉学家认为这更应该是以儒为主以法为辅，内法外儒的一种体制，对广大百姓宣扬儒道以示政府的怀柔，而对政府内部又施以严酷的刑法来约束大臣。
{汉武帝}}继续父亲生前推行的养生息民政策，进一步削弱诸侯的势力，颁布大臣主父偃提出的推恩令，以法制来推动诸侯分封诸子为侯，使诸侯的封地不得不自我缩减。同时，他设立刺史，监察地方。加强中央集权，将冶铁、煮盐、酿酒等民间生意编成由中央管理，禁止诸侯国铸钱，使得财政权集于中央。思想上，采用董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，为儒学在古中国的特殊地位铺平了道路。当然，汉武帝时期，汉朝亦不曾缺少法治思想。在宣扬儒学的同时，汉武帝亦采用法规和刑法来巩固政府的权威和显示皇权的地位。因此，汉学家认为这更应该是以儒为主以法为辅，内法外儒的一种体制，对广大百姓宣扬儒道以示政府的怀柔，而对政府内部又施以严酷的刑法来约束大臣。
参考资料：《汉武大帝...》
第2个回答 2010-11-25
1）政治上：颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制；破格录用人才（如董仲舒、卫青等）。
（2）经济上：把地方 铸币和盐铁经营权收归中央；统一铸五铢钱；
（3）思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想（从此儒家学说成为我国两千多年封建统治的正统思想）；
（4）文化上：大力推行儒家教育，在长安兴办太学。这是我国古代的最高学府。
（5）军事上：派卫青、霍去病打败匈奴，解除了匈奴的威胁。
6）民族关系上：两次派张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础
（2）经济上：把地方 铸币和盐铁经营权收归中央；统一铸五铢钱；
（3）思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想（从此儒家学说成为我国两千多年封建统治的正统思想）；
（4）文化上：大力推行儒家教育，在长安兴办太学。这是我国古代的最高学府。
（5）军事上：派卫青、霍去病打败匈奴，解除了匈奴的威胁。
6）民族关系上：两次派张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础
