牛津大学毕业生状告母校课堂无聊差劲，你怎么看？

据《印度时报》近日报道，由于一名印度学生控告牛津大学的教学“差劲”和“无聊”，这所著名大学面临审判。该学生控诉，牛津大选的教学活动导致他获得了二等学位，并使他个人在律师生涯中收入有所损失。

推荐答案 2017-01-27

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其他回答

第1个回答 2017-01-27

不可否置，我觉得这位学生说的有一定的理由，并且也确实对他的未来道路产生的比较大的影响，但是以此作为控告学校的原由还是有些无厘头的。
首先，老师存在了一定的责任，但是不能因为一个老师就代表了整个学校，并且因此进行控告。
其实课堂无聊是大学存在的一个普遍现象，哦不，应该说是从小到大所有学校都有的一个通病，作为一名老师，想要把知识这么个严谨而又严肃的东西讲的能够乐趣横生其实也非常的困难，有时候不是因为做不到或者能力不够，而是课堂的时间不够！所以我们不管是国内还是国外，从小开始的学习氛围可能就是有些枯燥的，但是我们也早就应该习惯了啊，自己要学会调节，学会把无聊的事情变成自己的兴趣，这样才能够提升自己的能力！
其次，他说的话有点矛盾了，既然无聊，他居然还能说出课程疏忽教学这点。
说就说吧，虽然有些矛盾，但是如果他自己努力，可能老师的课堂作用并不是特别大，二等学位对他未来工作的影响我们只能抱有惋惜的态度，更何况学位的等级也不仅仅是老师的教学就能够决定的，更多的还是自己的本事吧。
最后，我也不得不为那位工作量过大的老师抱怨一句，校方的安排有些不合理。
工作的不合理安排也透露出一些制度下的不合理，论文又是比较高难度的工作，自然要选择更多的老师帮助学生。但是这位学生的做法也不合理，等到对自己有影响的时候才将这件事说出来，显然比较难以查证了，对于不对的事情，应该尽早就报道出来或者去学校协商！

第2个回答 2017-01-27

看到这个问题的第一直觉就是觉得牛津大学这位毕业生很“风趣”，紧接着就是总感觉毕业学生状告自己母校实属罕见，特别是像牛津大学这样在世界上鼎鼎大名的学府居然被告，起初我都满怀迷惑，不过后来经过仔细琢磨，我才发现这件事也是那么不足为奇的。

也许正因为牛津大学是一所世界级明牌大学，所以学校里就会有各种各样的能人义士，学校所培养出的人才更是思想与众不同，进而在社会高度发展的这个时期，出现了这样敢于直面痛击母校弊端的学生。即便他只是时代的弄潮儿，我想他也在给世界各个大学敲响警钟，其实我们学生在经历大学生活后，如果发现母校的弊端，学生就可以拿出切实证据来状告母校。这样的做法在当下也许不会被很多人认可，因为人们的思想还没上升到这名牛津大学毕业生的高度，不过随着时间的推进与社会的发展，兴许这也会成为学生监督学校的一种方式而被采用。

牛津大学的办学理念，以及培养人才的育人方式想必都有其先进而独到的一面，同时牛津大学所处的国度“英国”就目前而言，其人民民主自由化也极为开放，整个英国的人文主义及思想理念的认识与形成都已经比许多国家提前一些，所以在这样的人文环境下新生的具有超前思想人才也会应运而生，趋于这样的社会环境，牛津大学的学生当然就会有超前的认识，同时在英国这样法律自由完善的国家，毕业学生状告牛津大学的案件才会被受理，你想如果换作其它国家发生类似案件，法院会确立其案件成立吗？远的不说，就咋中国而言，估计法院是不会受理的。

时代在发展，人的思想也在发展，也许现在你还觉得可笑，可是不久之后它就已经变得普遍，但是这种超前的思想往往只是发生在很少人的大脑，所以有时我们不应该对有些事过早的下结论才是。

第3个回答 2017-01-27

毕业生可以状告母校，好玩，真好玩！

作为一个中国学生，一直以来深知我们中国的应试教育的劣根性，但是一直以来，无人改革，甚至可以说我们学生已经麻木了。最终步入社会，被社会摧残的已经不成人形了，早就没有了当年的心情与冲动了。

牛津大学可是世界的知名学府，不然我们的主人公，一名印度的学生也不会远行千里，去陌生的美国，去陌生的牛津读大学呀。牛津的课堂都变得无聊、差劲，那是多么严重的问题呀。本次，法院能够受理，可以说对于学生来说是一件开天辟地的大事情。毕竟自古以来，只有老师、学校选拨学生的权利，而学生从来都没有给老师、给学校提建议，让其变得更好的权利。这件事情，不用看是谁能够取得此次的胜诉，有人告法院能够受理，就够了。只要法院开始受理了，各地的高校就会开始改革。当然了，作为一个学生，还是希望咱们的原告胜利的。这样，我们的教育才能够更好的改革呀。

学校是造就人才的地方，我们毕业的母校，就是自己可以每天骂它千百遍，但是不允许别人骂一遍的地方。特别是大学，对于学生的未来是起到了至关重要的作用的。如果，你是学校的优秀毕业生，你的前途会相对于顺利一些、好走一些。如果，我们在学校课堂生能够好好学校，一定会有所改变的。无聊差劲的课堂相对于有趣生动的课堂是不一样的。如果，我们的大学的课堂变得有趣一些，是不是玩手机、睡觉的人会减少很多呢？我觉得是的！

学生学习不好，一部分是自己的责任，一部分是学校的责任。名校牛津毕业生，状告母校课堂无聊差劲，确实值得关注。不管成功与否，只希望我们的教育能够越来越好！

第4个回答 2017-01-27

如果该学生胜诉，那我大中华的高校岂不是个个心惊，个个胆寒，赔个血本无归?

没有比应试教育下的学习更“差劲”和“无聊”的了吧。高校的任务，特别是国立的高校，在更多的时候不是教书育人，而是完成政府下达的科研任务，完成每年的成果指标。就像一个流水线的工厂，雇主下达订单，高校负责流水线生产制造半成品或成品。在这样的类似教育工厂化的环境下，哪儿还有一丝学习的乐趣和快乐?哪儿还能够感受到不受应试教育约束的高兴。唯分数论仍然是世界教育的主旋律，既然干巴巴的分数可以判定一个人的能力，那必然乐趣会成为累赘，就是多余。所以这个现象是普遍存在且被人们认可和接受的，投诉反抗学校，就是在与体制作斗争，就是在对体制说NO。

在传统的观念里，状告母校是不应该的，不被人们接受的。哪怕如今正一步步物质化，势利化，但我们仍然信奉着“一日为师，终身为父”的文化理念。没有学校完善的系统的教育方式，我们不一定能掌握到现有的这么些知识，至少，我们的母校给我们倾注了教育资源，给我们提供了三年或四年或七年或十年的生活成长环境。而以“无聊”“差劲”等理由状告母校，很显然是不负责任的行为，是站不住脚的行为。

一个人需要有担当，要为自己的选择承担后果。不管是不是被名声在外所骗，至少那名学生选择了牛津，选择了把自己受教育的地方是牛津，选择了自己一生被贴上牛津学生的标签。这，便是他不应该状告母校的理由，这，便是一个人该有的担当

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