如题所述
以下是二年级乘法每日一练打印：
乘法每日一练
3×2=4×5=6×7=8×3=9×4=7×6=5×9=6×8=7×4=2×6=3×7=4×8=9×5=8×4=6×9=7×8=9×6=5×7=4×3=5×2=6×4=3×9=6×6=7×5=8×8=9×5=4×7=6×3=7×9=8×6=
答案：
6，20，4224，36，4245，48，2812，21，3245，32，5456，54，3512，10，2427，36，3564，45，2818，63，48
点评：
本题考察了乘法的基本运算能力。在做题过程中，要细心观察，注意数字的排列规律，以及乘法口诀的运用。通过每日一练的练习，可以逐步提高乘法的运算速度和准确率。同时，要注意保持积极的心态和良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力和水平。
总结：
本题通过对10道乘法题的练习，旨在考察学生的乘法基本运算能力和数字排列规律的认识。通过不断练习和积累经验，可以逐步提高乘法的运算速度和准确率。同时，要注意保持良好的学习习惯和心态，不断提高自己的学习能力和水平。
培养孩子对数学的兴趣很重要。可以通过生活中的例子，让孩子发现数学的应用场景，激发他们对数学的兴趣。比如，教孩子做家务时可以引导他们计算物品的数量或者重量等。
其次，注重数学基础的打牢。小学数学是循序渐进的，每个知识点都是建立在前面的基础上的。所以在学习新知识之前，要确保孩子已经掌握了前面的知识点。可以通过做习题和练习题来巩固和复习。
另外，注重数学思维的培养。数学思维是解决问题的关键。可以通过一些思维训练的题目，如数独、推理题等来提高孩子的数学思维能力。同时，还可以鼓励孩子多动脑筋，多思考，培养他们的逻辑思维能力。
最后，多与孩子互动，给予他们积极的反馈和鼓励。当孩子遇到困难时，要给予他们正确的引导和帮助，让他们感受到学习数学的快乐和成就感。
