如题所述
千人糕评课优点缺点如下:
优点:创设情境环节,我由美食引出话题,学生对此很感兴趣,个个都有发言的欲望,带着这种亲近的感觉和兴趣自然地走进对课文的学习,起到了成功过渡的作用。根据学习提示自主朗读课文之后,我检查孩子的自读情况时,采用同桌之间互查,学生参与度高,教师省力。
缺点:学生在朗读课文方面涣散无力,没有把自己当成文中的孩子。在处理课后习题中,说说米糕是经过哪些劳动才做成的?学生回答片面,语无伦次。本课的多音字较多,学生没有很好的把握,导致在读文的过程中,字音误读。
改进措施:时刻调整学生的听课状态,实施课堂口令。提高自身授课激情,让学生听课不觉得乏累。理清授课思路,让学生听得清晰明了,知道学生组织回答用语,使之连贯,提高学生的语言组织能力和表达能力。注重对多音字的识记认读,引导学生在读文的过程中,把音读正确、把句读连贯。
《千人糕》是部编版教材第四册第二组中的一篇看图学文,这篇故事共有十一个自然段,浅显易懂。课文通过爸爸地话,告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因,从而使我们懂得:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。
课文的重点是认读生字、学会生字,有感情地朗读课文,了解一块普通的米糕被称为千人糕的`原因。难点是任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。我讲的是本课第一课时。
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