如题所述
提高听课效率需要先预习后听课。
第一、养成课前预习的习惯
学生课前不预习,缺乏相关的知识准备,容易导致上课听不懂、收获少。上课前,尤其在老师讲新知识前,学生一定要做好预习工作,提前知道听课的重点。
将预习时弄不懂的地方标记出来,等上课时重点听老师讲解。这样,学生在听讲时就会感到比较轻松了,可以尽可能地把精力放在理解和思考问题上,听课效率就能显著提高。
第二、带着问题听课
通过课前预习,带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语,有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力,认真观察,积极思考,防止“开小差”。力争当堂学习的内容,当堂理解并巩固。
第三、超前思考,比较理解
将自己通过课前自学而获得的对教材的理解与老师讲课内容比较,加深对教材的理解与记忆,纠正自己理解的错误,做到“超前思考”。
在听课时,如果自己预习时的理解与老师的讲解是一致的,我们就会感到学习是一件愉快的事,从而增加学习的自信;如果自己的理解与老师的不一致,就要纠正自己先前主观理解的错误,认真思考并分析错误原因,加深对新内容的理解和记忆。
第四、紧跟老师的思路
有些学生听课容易钻“牛角尖”,他们在听课过程中遇到听不懂的地方,就停下来自己琢磨研究,这样就导致跟不上老师的讲课俺单位,很容易听不到老师后面讲解的重要内容。我们在课上如果遇到没听懂的问题,可以做上记号,先放一放,等到课后再向老师或同学请教。这样就不会因某个问题而影响学习其他内容了。
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