如题所述
小学五年级a3是90-92分。
现在的小学成绩分为abcd四个等级，每个等级可又分出几个段个段，若分为三段的话，a可以分为a1、a2、a3，分别为97-100、93-96、90-92分数段。
小学成绩等级划分标准在通常情况下，老师是以90分为a和b的分水岭，学生考试成绩考到90分以上（含90分），那么这个学生的成绩可以登记为a，是属于一个班级当中潜力比较大的孩子。成绩在80分-89分，则登记为b。这种成绩的孩子，智商方面是没有什么问题的，有时候会因为比较简单的题目而失分，都有可能会因为马虎而出错。成绩在60分-79分，则定为c。这种等级的孩子，在学习习惯和学习方法方面存在很大的问题。而且这种孩子的记忆力也不是很好，孩子如果运用比较科学的学习方法的情况下，学习上还是会稳步向前的。分数在60分以下，则定为d。考不及格的同学一般情况下，一种是厌学者，另一种是智残者。家长要想方设法培养孩子的学习兴趣，多赞赏少批评，逐渐摆脱厌学的阴影，从而在学习成绩上有所起色。
现在的小学成绩分为abcd四个等级，每个等级可又分出几个段个段，若分为三段的话，a可以分为a1、a2、a3，分别为97-100、93-96、90-92分数段。
小学成绩等级划分标准在通常情况下，老师是以90分为a和b的分水岭，学生考试成绩考到90分以上（含90分），那么这个学生的成绩可以登记为a，是属于一个班级当中潜力比较大的孩子。成绩在80分-89分，则登记为b。这种成绩的孩子，智商方面是没有什么问题的，有时候会因为比较简单的题目而失分，都有可能会因为马虎而出错。成绩在60分-79分，则定为c。这种等级的孩子，在学习习惯和学习方法方面存在很大的问题。而且这种孩子的记忆力也不是很好，孩子如果运用比较科学的学习方法的情况下，学习上还是会稳步向前的。分数在60分以下，则定为d。考不及格的同学一般情况下，一种是厌学者，另一种是智残者。家长要想方设法培养孩子的学习兴趣，多赞赏少批评，逐渐摆脱厌学的阴影，从而在学习成绩上有所起色。
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