如题所述
操作性定义，又称操作定义，是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。
从本质上说，下操作性定义就是详细描述研究变量的操作程序和测量指标。在实证性研究中，操作性定义尤为重要，它是研究是否有价值的重要前提。
扩展资料：
好的操作性定义有以下特征：
1、操作性定义应该是可观测的、可重复的、可直接操作的。
2、操作性定义所提示的测量或操作必须可行。
3、操作性定义的指标成分应分解到能直接观测为止。
4、操作性定义最好能把变量转化成数据形式，凡是能计数或计量的内容都是可以直接观测的。
5、用多种方法形成操作性定义，既可以从操作入手，也可以从测量入手。
判断一个操作性定义是否具有较好的操作性，可将这个定义向第三者描述，如果他表示理解这个变量的含义，并知道该如何去操纵、测量，那么这个定义往往是个比较好的、具体可行的操作性定义。
在实际研究中，有些内容本身很难客观地观测，很难操作，我们往往只需对变量或概念追问一个“什么”的问题，便可判断这个变量或概念的可操作性。
参考资料来源：百度百科-操作性定义
从本质上说，下操作性定义就是详细描述研究变量的操作程序和测量指标。在实证性研究中，操作性定义尤为重要，它是研究是否有价值的重要前提。
扩展资料：
好的操作性定义有以下特征：
1、操作性定义应该是可观测的、可重复的、可直接操作的。
2、操作性定义所提示的测量或操作必须可行。
3、操作性定义的指标成分应分解到能直接观测为止。
4、操作性定义最好能把变量转化成数据形式，凡是能计数或计量的内容都是可以直接观测的。
5、用多种方法形成操作性定义，既可以从操作入手，也可以从测量入手。
判断一个操作性定义是否具有较好的操作性，可将这个定义向第三者描述，如果他表示理解这个变量的含义，并知道该如何去操纵、测量，那么这个定义往往是个比较好的、具体可行的操作性定义。
在实际研究中，有些内容本身很难客观地观测，很难操作，我们往往只需对变量或概念追问一个“什么”的问题，便可判断这个变量或概念的可操作性。
参考资料来源：百度百科-操作性定义
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第1个回答 2019-06-18
操作性定义指根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量的含义，即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。
操作性定义是研究变量或有关概念与实际观察或活动之间的桥梁。将研究变量的抽象化形式转变为可观察、测量和操作的具体形式。
操作性定义有两种，一种是测量的操作性定义，另一种是实验的操作性定义。
给一个名词写出操作性定义的基本方法：1、做出该词的概念性定义；2、分析变量的内涵，找出概念的主要特征；3、将变量的主要特征具体化为若干可操纵的要点，或用可观察、可测量的词语加以表达。这些要点应覆盖和反映变量的基本内涵；4、将各要点按一定的逻辑顺序和语法规则进行文字修整，从而形成操作性定义。
操作性定义是研究变量或有关概念与实际观察或活动之间的桥梁。将研究变量的抽象化形式转变为可观察、测量和操作的具体形式。
操作性定义有两种，一种是测量的操作性定义，另一种是实验的操作性定义。
给一个名词写出操作性定义的基本方法：1、做出该词的概念性定义；2、分析变量的内涵，找出概念的主要特征；3、将变量的主要特征具体化为若干可操纵的要点，或用可观察、可测量的词语加以表达。这些要点应覆盖和反映变量的基本内涵；4、将各要点按一定的逻辑顺序和语法规则进行文字修整，从而形成操作性定义。
第2个回答 2020-01-09
第3个回答 2019-06-11
操作定义，是用可感知、可观察、可测量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。从本质上说，下操作性定义就是详细描述研究变量的操作程序和测量指标。在实证性研究中，操作性定义尤为重要，它是研究是否有价值的重要前提。
操作定义具有以下特征
1)
在定义的内容上，操作定义是用具体的事物、现象和方法来说明变量和概念，
2)
在定义的方法上，操作定义采用经验方法，即可直接感知和度量的方法
3)
从定义的重点上，操作定义着重于界定变量或指标的外延或操作过程。
操作定义具有以下特征
1)
在定义的内容上，操作定义是用具体的事物、现象和方法来说明变量和概念，
2)
在定义的方法上，操作定义采用经验方法，即可直接感知和度量的方法
3)
从定义的重点上，操作定义着重于界定变量或指标的外延或操作过程。
第4个回答 2019-09-17
操作性定义指根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量的含义，即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。
操作性定义是研究变量或有关概念与实际观察或活动之间的桥梁。将研究变量的抽象化形式转变为可观察、测量和操作的具体形式。
操作性定义：根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。它详细说明研究者要观察、测量和操作研究变量的程序和活动。这指出研究者要测量一个变量必须做些什么，来界定或给予一个研究变量的含义。著名的操作性定义的例子是：智力是在某个智力量表上测得的分数。这个定义告诉我们测量智力要做什么。
操作性定义有两种，一种是测量的操作性定义，另一种是实验的操作性定义。
测量的操作性定义（measured
operational
definition）是根据如何测量和观察所要研究的变量而下的一种定义。本研究中教师课堂教学行为的界定将采用测量的操作性定义。
给一个名词写出操作性定义的基本方法：1、做出该词的概念性定义；2、分析变量的内涵，找出概念的主要特征；3、将变量的主要特征具体化为若干可操纵的要点，或用可观察、可测量的词语加以表达。这些要点应覆盖和反映变量的基本内涵；4、将各要点按一定的逻辑顺序和语法规则进行文字修整，从而形成操作性定义。
操作性定义是研究变量或有关概念与实际观察或活动之间的桥梁。将研究变量的抽象化形式转变为可观察、测量和操作的具体形式。
操作性定义：根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。它详细说明研究者要观察、测量和操作研究变量的程序和活动。这指出研究者要测量一个变量必须做些什么，来界定或给予一个研究变量的含义。著名的操作性定义的例子是：智力是在某个智力量表上测得的分数。这个定义告诉我们测量智力要做什么。
操作性定义有两种，一种是测量的操作性定义，另一种是实验的操作性定义。
测量的操作性定义（measured
operational
definition）是根据如何测量和观察所要研究的变量而下的一种定义。本研究中教师课堂教学行为的界定将采用测量的操作性定义。
给一个名词写出操作性定义的基本方法：1、做出该词的概念性定义；2、分析变量的内涵，找出概念的主要特征；3、将变量的主要特征具体化为若干可操纵的要点，或用可观察、可测量的词语加以表达。这些要点应覆盖和反映变量的基本内涵；4、将各要点按一定的逻辑顺序和语法规则进行文字修整，从而形成操作性定义。
