小学一年级数学的退位减法应该怎么让孩子算，是死记硬背吗？希望有经验的人可以指点一下，谢谢了 。

可以这样,以13-5为例,你用小棍放一个10,再放一个3,让孩子先从这13个小棍中减5个.得出结论,再把10和3分开,10用绳子绑一起,让孩子先从3中减5个,明显无法减,再让孩子从那10个中减2个.最后列出竖式,对应讲如何借位减,强调借一当十.孩子容易接受的.

最后列出竖式,孩子的理解力是很强的.孩子容易接受的.
说起复杂,关键是你的教学方法,你用小棍放一个10,明显无法减,10用绳子绑一起,以13-5为例;
可以这样,再放一个3,强调借一当十,再把10和3分开,让孩子先从这13个小棍中减5个.得出结论,对应讲如何借位减,让孩子先从3中减5个,再让孩子从那10个中减2个先不必死记硬背

借一等于十.
就是把减法变为十以内的加法;
先把五放一边不参加运算;
得数为七;
再用二加上放一边的五;
用十减去八等于二以15-8=7为例