仿写圆明园的毁灭第三自然段

《圆明园的毁灭》是义务教育课程标准人教版五年级上册第21课教材，这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，题目为“毁灭“，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发学生不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这句话中用“有如”“仿佛”“流连”这些词语，进一步点明了游览圆明园的感受，对园内汇聚天下风光的迷人景象和融合中外风格的建筑艺术，作者发出由衷的赞叹，说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林之奇迹。表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。

文章通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。第一段(第1自然段)：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。第二段(第2至4自然段)：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段)：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。

 运用了对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。