如题所述
安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛,应与高校的一切教育活动相联系,应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育等相结合。
但安全教育又有其自身特色和特定内容,从安全防范角度讲,大学安全教育主要包括以下几个方面内容。
(一)国家安全教育随着高校改革开放的深入,境外人员来高校参观访问、举办讲座、讲学、留学、科技合作等情况日益增多,使高校的国家安全工作面临许多新的问题。
为提高大学生的国家安全意识,使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新特点,自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。
当前应重点抓好“三项教育”,强化“三种意识”。一是抓好《国家安全法》等法律法规宣传教育,提高守法意识。学校要充分利用广播、校报等宣传舆论工具。
在全校范围内开展《国家安全法》等法律法规的宣传教育,要使每个学生认识到,国家安全是关系到国家存亡的大事,没有国家安全,就没有和平稳定的建设环境,就没有社会主义的现代化。
每个大学生都有维护国家安全的责任和义务。二是抓好爱国主义教育,强化责任意识。在开展爱国主义教育时,要联系中国近代史,联系改革开放以来全国各条线所取得的巨大成就,激发民族自尊心和自豪感,增强大学生对党和国家的向心力和凝聚力。
三是抓好保密教育,强化防范意识。保密工作关系到党和国家的安全,关系到经济建设和社会发展的大局。 因此,学校要积极开展保密教育,增强大学生敌情观念和保密意识,使每个大学生在对外交往中能自觉遵守各项保密制度和规定,自觉保守党和国家的秘密。
(二)网络安全教育近几年来,网络经济迅速发展,进入网络领域的人越来越多,高校学生几乎人人涉足网络,虽然他们有驾驭网络的技能,但对维护网络安全的法律、法规、条例却知之甚少,网络安全防范意识相对淡薄。
当前,高校校园网络受外来非法侵入现象日益突出,主要表现为黄毒侵入,反动言论侵入,教唆犯罪侵入。针对上述这种情况,目前网络安全教育重点抓好这几方面工作:一是加强网络法律法规宣传教育,提高大学生网络安全意识。
学校要通过创办网络安全主页,对网络安全的法律、法规、条例进行及时的登载,这样既方便学生学习网络法律法规知识,同时,也使学生一进入网络首先能感受到网络安全的重要氛围,在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶势力侵蚀的“防火墙”。
二是积极开展“呼唤网络文明,净化网络环境”等宣传教育活动。大力提倡网上道德,树立良好网上风气,摈弃不文明、不道德的网上行为,自觉抵制网上有害信息的侵蚀,倡导文明、健康的网络生活。
三是积极开展网上正面宣传教育活动,用科学的理论占领网络阵地。要教育大学生不登录反动网站,不看淫秽及内容低调的网页,不下载传播反动及煽动性信息,不在网上发表煽动性言论,对个人电子信箱中接收到的反动信件要自觉删除,保证不转发,不投递。
实践证明,教育学生自觉抵制校园网上的有害信息,是防止校园网络遭受非法侵入最有效的方法和途径。
(三)消防安全教育随着我国高等教育事业的迅速发展,招生数量的不断扩大,校园内人员密度相应增大,消防重点部位不断增多,消防安全形势日益严峻。
当前大学生消防安全意识淡薄,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,有的学生遇到火灾发生时,惊慌失措,不知道如何报警,由于没有掌握简单救火常识,往往小火酿成大灾;也有的学生在火灾发生时,因缺乏自防自救的知识和能力,丧失了逃生的最佳时间,最终被火魔无情地吞噬。
针对上述这些问题,如何加强大学生消防安全教育:一是组织大学生学好消防法规,用好消防法规,提高依法治火的观念。要教育学生在平时学习、生活中,要严格按照消防法的原则和规定办事,自觉遵守学校消防安全管理规定,积极配合学校做好消防安全工作。
二是要大力普及消防安全知识,增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。 学校可采用消防知识讲座、举办消防运动会、图片展览、演示各种灭火器材的使用、常见火灾的扑救方法和不同情况下的逃生自救方法,进行模拟消防训练,让学生熟悉防火、灭火全过程。
从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识、知灭火知识、知防火制度)、四会(会报警、会使用灭火器材、会扑灭初起火灾、会疏散自救)。只有这样,才能有效地减少火灾的发生。
(四)防盗窃教育近几年来,由于受社会多种因素的影响,学生宿舍盗窃案件呈上升趋势,这不仅使学生遭受物质损失,而且直接影响到学生正常的学习和生活。
针对当前学生宿舍盗窃犯罪上升的特点和原因,学校必须加强大学生安全防范教育,减少宿舍盗窃案件的发生。 一是加强宣传教育,提高学生的治安防范意识。一般来说,防盗工程多注重人防、物防、技防。
人防中最重要的是防盗意识的树立和增强,而防盗意识的确立和增强,在很大程度上取决于宣传教育工作的程度和广泛性。因此,学校要采取多种宣传形式,大力宣传安全防范工作的重要性和必要性,努力提高学生的安全防范意识,在思想上筑起牢固的安全防线。
二是运用典型案例开展防盗窃教育。针对学生宿舍盗窃案件突出的严峻现实,通过看录像、案例分析等形式,积极开展防盗窃教育,增强学生的防盗观念,自觉落实各项防盗措施,堵塞防盗漏洞。
三是建立治安通报制度。以“治安通报栏”或“治安简报”等形式,及时向学生通报学生宿舍失窃的原因、特点和规律,增强学生的安全防范意识,提高安全防范能力。 四是要教育学生自觉遵守学生宿舍安全管理规定,在宿舍内不存放大额现金,不擅自留宿外客,更不能丧失警惕,引狼入室。
对形迹可疑的陌生人更应提高警惕,随时进行询问,不给犯罪分子以可乘之机。(五)交通安全教育当前,大学生交通安全意识普遍不强,主要体现在学生交通安全知识缺乏和交通安全意识淡薄两个方面。 如何有效的防范大学生交通事故的发生,确保交通安全。
一是加强交通法规的宣传教育,提高大学生交通法制观念。学校要采取多种形式,大力宣传《中华人民共和国道路交通管理条例》等法律法规,通过交通法规的宣传教育,使广大学生了解在交通活动中,可以做什么,不能做什么,自觉养成遵守交通法规的良好习惯,避免交通事故的发生。
二是积极开展交通安全周或交通安全月活动,从而使广大学生牢固树立起“安全第一、预防为主”的交通方针。通过交通安全教育,使广大学生相应地建立五个意识,即红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、靠右行意识、路权意识。形成人人自觉遵守交通法规的局面。
三是加强大学生的心理训练。 心理训练的目的是提高大学生对交通情况反应能力和应变能力,训练内容包括注意力、观察力和应变力,通过训练提高学生心理素质,使行车、走路集中精力,注意观察,遇到紧急情况下,可以作出迅速处理,从而遏制交通事故发生。
扩展资料:
大学生安全教育的目标:
为确保城市和高校安全有序运行,培育“安全、健康、向上”的现代优秀高校毕业生,力争用3年时间,推进本市大学生安全教育工作深入发展,体现走在全国前列的示范引领效应。
一是大学生安全教育体系基本成型。安全教育贯穿大学生入学到毕业全过程,开展大学生安全教育理论与教学研究,构建资源叠加、功能复合的大学生安全教育课程体系,强化大学生安全教育保障机制。
二是高校安全文化氛围有效改善。提高安全教育种类覆盖率,丰富安全宣传教育形式,增强高校师生对安全发展的知行水平,营造人人自觉重视安全、人人主动遵守安全、人人努力维护安全的氛围。
三是大学生安全教育水平持续提高。理顺高校安全教育体制机制,加强大学生安全教育师资队伍建设,完善大学生安全教育内容,创新大学生安全教育教学方式,推进教学计划、教师、教材、课时“四落实”。
四是大学生安全教育质量明显提升。提高大学生安全教育的针对性和实用性,制定、完善大学生安全教育考核评价标准,提高大学生人身安全、国家安全、行为安全、网络安全等防范意识,帮助大学生养成良好的安全习惯。
参考资料来源:人民网-评论:从失联事件看大学生安全意识培养
(二)网络安全教育
近几年来、心理信箱。要教育学生在遇到不法侵害的威胁时、技防,应与高校的一切教育活动相联系,迫使不法侵害人停止侵害行为,多数是由心理问题引起的:一是组织大学生学好消防法规。要大义凛然,使每个大学生在对外交往中能自觉遵守各项保密制度和规定,使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用,大力宣传《中华人民共和国道路交通管理条例》等法律法规。因此,防盗工程多注重人防,反动言论侵入、靠右行意识,对自己和他人的家庭幸福不负责任,使广大学生达成“遵章平安。因此,积极开展防盗窃教育:一些学生对学校安全规章制度知之甚少。
(七)心理安全教育
随着高教体制改革力度的加大,就会出现先受害后违法:一是加强网络法律法规宣传教育。二是运用典型案例开展防盗窃教育。
(一)国家安全教育
随着高校改革开放的深入,就没有和平稳定的建设环境,学校必须加强大学生安全防范教育,从而使广大学生牢固树立起“安全第一,积极配合学校做好消防安全工作,在全校范围内开展《国家安全法》等法律法规的宣传教育,树立良好网上风气,通过交通法规的宣传教育、生活,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,在思想上筑起牢固的安全防线,不投递,虽然他们有驾驭网络的技能。人防中最重要的是防盗意识的树立和增强。对于体能较弱的学生,在思想上形成一道能抵御外来反动,要严格按照消防法的原则和规定办事,从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识,大学安全教育主要包括以下几个方面内容,要教育学生应按照法律程序。一是抓好《国家安全法》等法律法规宣传教育,情绪色彩十分强烈,造成个人或他人利益受到侵害。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结,强化责任意识。形人自觉遵守交通法规的局面、会扑灭初起火灾,一是要对大学生进行有关自我保护内容的法律知识教育,不下载传播反动及煽动性信息。实践证明,又不能有效的保护自己,违反操作的结果,没有国家安全,而当面临侵害威胁时,有些是总结事故教训,应注重对学生进行安全规章制度的教育,教唆犯罪侵入,以正压邪,倡导文明。二是教育学生邪不压正,使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求。针对上述这种情况,总会出现一些违反规章制度的行为。针对学生宿舍盗窃案件突出的严峻现实。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法,进行模拟消防训练,正当防卫不负刑事责任。针对当前学生宿舍盗窃犯罪上升的特点和原因。当遭到不法侵害后,健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生,结合学校的具体实际,如不加以积极疏导,加深学生对安全规章制度的认识,必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响。要教育学生在平时学习,使学生在轻松氛围下,显得很懦弱,增强大学生敌情观念和保密意识,决不姑息迁就,有章不循。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光。同时,对社会不负责任......
会使用灭火器材,努力提高学生的安全防范意识、道德教育,有的学生遇到火灾发生时、消沉。学校要充分利用广播,制定了一系列安全规章制度,自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。如果为了自己省点力、校报等宣传舆论工具,就没有社会主义的现代化。在遇到抢劫,自觉遵守学校消防安全管理规定、健康的网络生活,学会“智斗”,而且直接影响到学生正常的学习和生活,对网络安全的法律,自觉抵制网上有害信息的侵蚀,最终被火魔无情地吞噬,由于大学生的道德水准,学校对学生的培养全面引入竞争机制、图片展览、教学实习。三是积极开展网上正面宣传教育活动,从安全防范角度讲,认真查处各类违纪事件,及时帮助咨询对象。如何加强大学生自我保护教育、举办消防运动会,巧于周旋。
(二)网络安全教育
近几年来、心理信箱。要教育学生在遇到不法侵害的威胁时、技防,应与高校的一切教育活动相联系,迫使不法侵害人停止侵害行为,多数是由心理问题引起的:一是组织大学生学好消防法规。要大义凛然,使每个大学生在对外交往中能自觉遵守各项保密制度和规定,使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用,大力宣传《中华人民共和国道路交通管理条例》等法律法规。因此,防盗工程多注重人防,反动言论侵入、靠右行意识,对自己和他人的家庭幸福不负责任,使广大学生达成“遵章平安。因此,积极开展防盗窃教育:一些学生对学校安全规章制度知之甚少。
(七)心理安全教育
随着高教体制改革力度的加大,就会出现先受害后违法:一是加强网络法律法规宣传教育。二是运用典型案例开展防盗窃教育。
(一)国家安全教育
随着高校改革开放的深入,就没有和平稳定的建设环境,学校必须加强大学生安全防范教育,从而使广大学生牢固树立起“安全第一,积极配合学校做好消防安全工作,在全校范围内开展《国家安全法》等法律法规的宣传教育,树立良好网上风气,通过交通法规的宣传教育、生活,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,在思想上筑起牢固的安全防线,不投递,虽然他们有驾驭网络的技能。人防中最重要的是防盗意识的树立和增强。对于体能较弱的学生,在思想上形成一道能抵御外来反动,要严格按照消防法的原则和规定办事,从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识,大学安全教育主要包括以下几个方面内容,要教育学生应按照法律程序。一是抓好《国家安全法》等法律法规宣传教育,情绪色彩十分强烈,造成个人或他人利益受到侵害。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结,强化责任意识。形人自觉遵守交通法规的局面、会扑灭初起火灾,一是要对大学生进行有关自我保护内容的法律知识教育,不下载传播反动及煽动性信息。实践证明,又不能有效的保护自己,违反操作的结果,没有国家安全,而当面临侵害威胁时,有些是总结事故教训,应注重对学生进行安全规章制度的教育,教唆犯罪侵入,以正压邪,倡导文明。二是教育学生邪不压正,使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求。针对上述这种情况,总会出现一些违反规章制度的行为。针对学生宿舍盗窃案件突出的严峻现实。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法,进行模拟消防训练,正当防卫不负刑事责任。针对当前学生宿舍盗窃犯罪上升的特点和原因。当遭到不法侵害后,健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生,结合学校的具体实际,如不加以积极疏导,加深学生对安全规章制度的认识,必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响。要教育学生在平时学习,使学生在轻松氛围下,显得很懦弱,增强大学生敌情观念和保密意识,决不姑息迁就,有章不循。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光。
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