如何把生物、政治学好？

政治很简单,半开卷考耶`
只要平时上课认真听，练习认真做，闭卷部分也就OK了;至于开卷,那就更简单啦,老师上课时难免会讲到一些,多做些笔记,还有考试前,把有用的练习册上的练习题与答案抄在书上，考试时补充完整点,就完全没问题啦``,考上90分也是很容易的。

至于生物呢,就是上课认真听讲,练习认真做，不懂就要问.
该背的概念一定要记清楚，不得有误,差一个字,就差很远了``
我生物整理了些复习材料,不多，但至少能帮忙

致同学们
生物学是研究各种生命现象和声明活动规律的科学。
应用现代生物学技术将使现代农业有巨大的发展，长期困扰人类的粮食和资源短缺将得到缓解；转基因食品的出现机器在生产和生活中的应用虽然还存在着争议，但不可否认的是，它已经或即将影响我们的生活。
地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面。这个“薄层”的范围在海平面以下约10000m之间，包括大气圈的下层，整个水圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为“生物圈”。
一、生物的多样性
1.物种多样性{ 动物70%
植物：200万种
真菌
细菌
病毒
2.遗传多样性
同一物种
遗传物质不同
3.生态系统的多样性：
科学家已经发现、命名和纪录了200多万种生物，其中70%以上是动物（绝大多数是昆虫），约22%是植物和真菌，约5%是单细胞生物（如草履虫、衣藻、酵母菌等）。
科学家估计：自生命诞生以来，在地球上生活过的生物（包括已经灭绝的物种）很可能有10亿种左右。
遗传多样性也可以称为基因多样性。
种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。
生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。
它进一步划分为陆地、湿地和海洋生态系统。
我们把生物的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。

二、生物的特征
生物的特征：有应激性、能生长、繁殖、有新陈代谢。
生长是生物普遍具有的一种特性。

练习册总结：
1. 粮食短缺、环境保护、资源开发利用这些问题可以依赖生物科学技术的进步和生物科学知识来解决。
2. 生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上才有生长、繁殖和应激性等生命活动。
生物的生存空间统称为环境。生物的生存离不开环境，要受到环境的影响。生物适应环境，也能影响和改变环境。
一、环境对生物的影响
环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素又区分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。
生物因素：生物彼此之间的相互影响
{ 同种生物之间{互助
斗争
不同生物之间{互助（共栖共生）
斗争

每个实验通常只探究其中一个因素的作用，即在其他条件相同的情况下，通过改变这一个因素来观察该因素与被研究现象之间的关系。
单一变量
设置对照实验
同种生物之间的影响可以是互助，也可以是互相斗争。
不同种生物之间的相互影响比较复杂。
它们可以互惠互利，可以是捕食关系。
在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。
生物对环境的适应：{①拟态（形态）②保护色（体色）③警戒色④其它的适应

二、生物对环境的影响
反复实验为了减少误差
我们要提倡植树造林和绿化大地，创建适合人们生活的环境。
生物对环境的影响是多方面的，如蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病；化肥等流入湖泊后，一些浮游生物急剧繁殖，导致水质恶化……
环境对生物的影响有利弊之分，但起结果都是使存活下来的生物更能适应环境；生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的有机整体。
保护环境就是保护人类自身！
湿地包括沼泽、湖泊、河流、河口以及海岸地带的滩涂、红树林和珊瑚滩，还包括生态功能有限的人工湿地。人们称湿地为“地球的肾”。
无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡！

生命世界充满了奥秘，学习生物学能帮助我们探索这些奥秘，在不断探索中我们会更加了解和热爱大自然。

生物学的形成和发展是与生物学家的科学活动分不开的。

一、生物学家的科学活动
科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流……通过科学工作者们长期不懈的科学活动，生物学得到了不断的发展。

二、生物学及其发展历程
1.先民（采集植物和渔猎动物，涉及了有关生物的形态、分类和行为的基本知识）
2.拉马克（首次提出“生物学”这个科学名词）
3.林奈（分类系统、命名法[拉丁文]）
4.达尔文（进化论）
5.哈维（实验法）
6.{ 沃森 DNA双
克里克 螺旋

•19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”这个科学名词。他认为，生物学不仅要收集各种生物标本进行分类、命名，而且更重要的是要研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律。
•瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法，根据生物的形态、习性、大小各异，将当时已发现的所有植物和动物排列成有规律的完整系统。林奈被称为“分类学之父”。
按大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。
例如，人和小麦的分类地位分别是：
界 动物界 植物界
门 脊索动物门 被子植物门
纲 哺乳纲 单子叶植物纲
目 灵长目 莎草木
科 人科 禾本科
属 人属 小麦属
种 智人种 小麦种
•英国科学家达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“进化学说”。
•英国科学家哈维采用实验法，发现了血液循环。
试验方法的运用，才使得生物学进入试验科学的行列。
•（DNA双螺旋结构的发现和人类基因组计划）20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克等人研究生物体内主要的遗传物质DNA，发现了DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段。
人类基因组就是人体细胞内全部DNA的总和，人类基因组计划就是进一步破译人体细胞内全部DNA所含的遗传信息。

三、生物学的研究对象是生命现象
生物科学是自然科学的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。

生物科学工作者利用观察、调查、分类、实验等方法，研究生物的科学事实，然后在各种科学事实间建立起合理的联系，再寻找事实产生的原因，提出解释事实的各种假说和理论。其中，实验法是现代生物学研究的重要方法。

一、实验法研究实例：响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？
实验法研究一般包括以下几个重要步骤：
1.发现并提出问题；2.收集与问题相关的信息；3.作出假设；4.设计实验方案；5.实施实验并记录；6.分析实验现象；7.得出结论。
1.3.4.5.6最为重要
实验为了排除偶然性，减少误差，所以要多重复实验。

二、用实验法研究影响生物分布的环境因素
环境因素能影响生物的分布。
除了实验法以外，进行生物学研究还有其他许多方法，例如观察法、调查法、比较法、文献法等。
生物学是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。

第一单元练习册总结
达尔文进化学说的主要观点是地球上所有的生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系，人类是有猿类演化而来，人类的祖先可能生活在非洲。他用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律。
探究生物学问题时，确定研究课题后，进行实验设计的主要依据是研究者观察的结果。
若实验结果与假设相反，就应进一步查找资料，重新作出假设。
到了寒冷的冬天，法国梧桐树的树叶纷纷落下，而松树却依然郁郁葱葱。这表明它们都适应寒冷的环境。
在一片森林里，有土壤、空气、阳光、空气，生活着个中植物、动物、微生物，它们共同组成生态系统。
我省的厦门市是美丽的海滨城市，有丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。海洋植物的这种分层主要受阳光的影响。
为确保对照实验中结果的科学性，对影响实验的其他因素的设置应相同。
科学探究的第一步是观察现象，提出问题。科学家爱因斯坦曾说过：提出问题比解决问题更重要。
今后的生物科学将朝着微观和宏观两个方向发展。
可持续发展意味着：开发和利用可再生资源；保护生物多样性和文化多样性；绿色建筑、绿色食品、绿色照明；节水节能、垃圾分类……
绿色生活包括：救助物种，保护自然；节约资源、重复利用；绿色消费、环保选购；减少污染、垃圾分类、循环回收……
尽管地球上生物种类繁多，但是，它们所表现的生命活动的特征却大同小异。
除病毒外的绝大多数细胞都是有细胞构成的。
细胞是生命活动的基本单位。

第1节
只有一个细胞的生物称单细胞生物，如衣藻、草履虫。
大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称多细胞生物。
细胞是生物体的结构和功能单位。

一、光学显微镜的使用方法
（首先要认识显微镜结构``）
使用方法：
1.取镜安放 2.对光 3.放置玻片标本 4.观察 5.收放

二、构成动物体的细胞
制作人口腔上皮细胞临时装片
1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2.用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水。 3.用清水漱口，清除口腔中食物碎屑。……5.用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。盖片时要防止装片出现气泡。 6.……
（省略部分不用记）
动物细胞的形态多种多样，但不同类型的细胞却具有基本相同的结构。
动物细胞最外面有一层极薄的膜，叫做细胞膜。细胞膜将细胞内部与外部环境分开，对细胞具有保护作用。细胞内有一个近似球形的结构，叫做细胞核。在细胞核内，有染色质等微细的结构。细胞核控制着细胞的生命活动。细胞膜以内，细胞核以外的结构叫做细胞质。在细胞质内也有许多微细的结构，如线粒体等。细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的。

三、构成植物体的细胞
制作和观察洋葱表皮细胞临时装片
1.……2.在载玻片中央滴一滴清水。3.……6.……
植物体是有细胞构成的，大多数植物细胞具有相同的结构。贴细胞壁的是细胞膜，细胞内有一个细胞核，细胞膜和细胞核之间是细胞质。细胞质中有一些绿色的小颗粒叫做叶绿体，叶绿体内还有叶绿素等色素。植物细胞的细胞质中也有线粒体。细胞质中的泡状结构叫做液泡，液泡中有细胞液。细胞液中溶有多种物质，不同物质可能有不同的味道，如甜的、酸的或苦涩的。

四、动植物细胞结构的比较
动物细胞 植物细胞
细胞壁 没有 有
细胞膜 有 有
细胞质 有线粒体，没有液泡和叶绿体 有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体
细胞核 有 有

细胞是生命活动的单位
变形虫是一种单细胞生物。

一、细胞与外界进行物质交换
细胞与外界环境之间不断进行物质交换，从而保证细胞进行正常的生活。
细胞内物质不能随意向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。
细胞膜将细胞与外部环境分开，起到保护细胞的作用。
细胞膜具有进行物质交换的功能。它既能够有选择地从外界环境吸收细胞生活必需的物质，又能够将细胞产生的废物排泄到外面的环境。

二、细胞的生命活动需要能量
三、细胞核是细胞生命活动的控制中心
细胞核在生物遗传中有重要作用。
施莱登（德国植物学家）和施旺（德国植物学家）共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是：植物和动物都是又细胞构成的，细胞是生命的结构和功能的单位。细胞学说将动物界和植物界统一起来。细胞学说的建立促进了生物学发展。

细胞的结构与有关功能
细胞壁：保护细胞，支持细胞
细胞膜：保护细胞，进行物质交换
细胞核：控制细胞的生命活动，储存遗传物质
液泡：储存各种物质
叶绿体：进行能量转换
线粒体：进行能量转换

一、细胞体积为什么这么小？
细胞体积一般很小，这是因为细胞长到一定体积时就会停止生长。

二、细胞分裂产生新细胞
细胞可以生长，但不能无限生长。
有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。
动植物细胞分裂时的异同点：
相同：都是先从细胞核分裂开始
不同：
动物细胞：中央部分的细胞膜从四周逐渐向内凹陷，最终是细胞一分为二。（断开）
植物细胞：在细胞质中央形成细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。
在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
细胞分裂对于生物体有着重要的意义。
单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，并且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。

补充：
细胞质中的线粒体，使细胞内有机物分解和释放能量，供给生命活动利用。植物细胞中的叶绿体，利用光能将无机物转变为贮存和复制的场所。
细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
细胞分裂过程染色体的变化：在分裂之前，染色体经过复制而使数量倍增。在分裂时，经复制过的染色体平均分配到两个细胞中，这样保证了新产生的细胞和上一代细胞具有相同的遗传新物质。
特点：核分裂前遗传物质复制倍增。
意义：繁殖、生长、更新。

第2单元练习册总结
1. 使用显微镜观察的过程中，左右眼应睁开。
2. 当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，以防止压破标本。
3. 切换物镜的时候应转动转换器。
4. 当光线不足时应该选用大光圈凹面镜。
5. 光线从反光镜到达眼睛的路径是：反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜→眼睛
6. 用老式显微镜观察标本时，先用低倍物镜找到要观察的物体。
7. 在生命活动旺盛的细胞内会缓慢流动的结构是细胞质。
8. 若观察时发现视野中图像不是很清晰，应该调节细准焦螺旋。
9. 想让视野中看到更多细胞，则应该转动转换器。
10. ①镜筒连接物镜和目镜。 ②物镜观察。③遮光器调节光线强弱。④粗准焦螺旋调节焦距。⑤反光镜反射光线。
11. 没有细胞核的变形虫经过几天就会死亡，说明细胞核的功能是控制细胞生命活动，细胞核内还存有遗传物质。
12. 变形虫可以伸出伪足做变形运动，是因为细胞膜和细胞质这两个结构具有可以流动的特点。
13. 构成人体细胞中细胞核的遗传物质是完全相同的，这是因为细胞分裂前，遗传物质经过复制，并且平均分配到两个新细胞中。
14. 染色体存在于细胞核中。
15. 细胞结构中能够进行能量转换的结构是线粒体和叶绿体。

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