如题所述
比如有3+3=6还有2+4=6
1、背数学(简单实用)
日本学者和田秀书原本数学成绩一塌糊涂,甚至都想放弃数学,去参加不要求数学成绩的院校招生。
直至一天他想到背数学的学习方法,他写到:
这个技巧是:不懂的问题,直接看解答,先背起来再说。
如此一来,一题一般只要5分钟便背下来,从量来看,可以追赶得上成绩好的同学。
我不喜欢题海战术,喜欢从每种类型的题中找出一两道典型题背过一两次,理解之后,再看到难题就会拿着例题往里套了。
2、教材试卷化,试卷教材化
试卷和教材角色互换步骤如下:
第一步,把试卷依照教材的顺序清理好,并编上序号。
因为试卷基本都是按教材走的,清理起来并不费劲。
第二步,在试卷的开始处写上一段导语。
主要内容有:一是此试卷考什么,二是与考试有关的知识要点。
第三步,在试卷结尾处,写上一段小结,总结自己考试情况,写出自己在知识上的缺陷。
3、回过来做课本上的题 这么做的原因有:
第一:课本上的习题,是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来,是最具代表性的题,是最具代表性的题,是最好的题,值得去做。
第二:一般来讲,课本上的习题,尤其注意与概念、公式、定律的联系,而数学成绩不太稳定的同学的一大通病,就是基础不劳,概念、公式、定律等掌握得不是很好,为此也值得去做课本上的题。
第三:课本上的习题,有的老师讲过,有的教参书上有比较详细的讲解,比较容易做对,从而增强自己的信心。
1、背数学(简单实用)
日本学者和田秀书原本数学成绩一塌糊涂,甚至都想放弃数学,去参加不要求数学成绩的院校招生。
直至一天他想到背数学的学习方法,他写到:
这个技巧是:不懂的问题,直接看解答,先背起来再说。
如此一来,一题一般只要5分钟便背下来,从量来看,可以追赶得上成绩好的同学。
我不喜欢题海战术,喜欢从每种类型的题中找出一两道典型题背过一两次,理解之后,再看到难题就会拿着例题往里套了。
2、教材试卷化,试卷教材化
试卷和教材角色互换步骤如下:
第一步,把试卷依照教材的顺序清理好,并编上序号。
因为试卷基本都是按教材走的,清理起来并不费劲。
第二步,在试卷的开始处写上一段导语。
主要内容有:一是此试卷考什么,二是与考试有关的知识要点。
第三步,在试卷结尾处,写上一段小结,总结自己考试情况,写出自己在知识上的缺陷。
3、回过来做课本上的题 这么做的原因有:
第一:课本上的习题,是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来,是最具代表性的题,是最具代表性的题,是最好的题,值得去做。
第二:一般来讲,课本上的习题,尤其注意与概念、公式、定律的联系,而数学成绩不太稳定的同学的一大通病,就是基础不劳,概念、公式、定律等掌握得不是很好,为此也值得去做课本上的题。
第三:课本上的习题,有的老师讲过,有的教参书上有比较详细的讲解,比较容易做对,从而增强自己的信心。
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