如题所述
中国人常说“腹有诗书气自华”，其中的意思是说一个人的容貌可以是天生的，但气质却需要修养的。
比如央视著名的主持人董卿。
在荧屏中的她，我们看到了真正的气质女人，谈吐优雅、气质如兰，各种古诗词都可以信手拈来，真的是令人羡慕不已。
董卿曾经在一次采访之中透露过，每天她都会给自己留1-2个小的阅读时间，而在这段宝贵的时间中，他们可以反复去阅读，其中最重要的就是唐诗宋词。

可能很多人都不了解董卿，她从认识汉字开始，就每天抄写成语古诗词了，稍微长大了一点，抄写古文，中学的时候就已经开始读起了四大名著！
古诗词算是中国传统文化中的精华，其中蕴含了古人们的智慧和诗词体会，细心的家长会发现，从小学习古诗的孩子，长大后无论是气质还是知识，都会有与众不同的地方。

我们国家对于古诗词的教育也是越来越重视了，自从2018年开始，从语文课本上就作出了改革，古诗增加了大约到了50篇之多，占了正本语文课本的30%
所以，很多家长们也意识到了古诗词的重要性，但是背古诗真的是令人感到无比的头疼，孩子背古诗非常困难，注意力不集中，每次背完之后第二天就忘记了，家长们也没有好的办法。

孩子学诗，有没有更吸引的方法呢？
1、一首唐诗一段故事
用唐诗的本色魅力吸引孩子
每首古诗的背后都有属于自己的故事，家长们可以利用古诗的解释激发孩子的兴趣，比如我们常背的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不知道其中意思的孩子，可能就是知道告诉我们不要浪费粮食。

但是如果家长们可以用故事化为解释，利用简单的语言有趣的解说这首古诗，为孩子讲述唐诗后面的背景，并告诉他们，悯农的作者李绅是因为看到了贫困农民的生活而产生的灵感，从而会让孩子明白粮食的重要性。
根据研究表示：孩子可以从故事中明白道理，还能够增强思考能力和好奇心，从而会更好的接受故事中的知识，增长自己的见识。

2、陪伴孩子学诗
家长们要让孩子对故事产生兴趣。
孩子在学习唐诗的时候，家长们可以用简单易懂的译文为孩子解释其中的意思，这样可以让孩子更简单的理解古诗中的意思，同时引导孩子认识里面的故事，可以激起孩子更多的思考能力。
当孩子出现不理解的古诗或者读音不正确的时候，家长们可以帮助他们纠正，这样可以让孩子更好的去理解。不过，很多父母往往没有多余的时间去准备古诗译文，更不理解古诗中的背景，对此，家长们利用空闲的时间给孩子准备好古诗的绘本，因为绘本中有明确的意思，让孩子更好的去理解。

3、利用图像记忆法
有的孩子由于年龄比较小识字还不完全，所以背诵古诗的时候会出现一些障碍，我们不妨可以采用图像记忆的方法，这样可以让孩子背诵的更快。
因为每首古诗都是一个古诗，比如李白的静夜思，他从简单的四句古诗描绘出来了一个美丽的夜晚，李白看着天上的月亮，想到了自己的故乡。当家长们解释了古诗会变得更加的生动形象，孩子自然也会更好的去理解。而且图像记忆也是属于 右脑记忆的范畴，所以在用图像记忆的方式背诵古诗的时候，也是在锻炼右脑的过程，有利于提升孩子的记忆力。
比如央视著名的主持人董卿。
在荧屏中的她，我们看到了真正的气质女人，谈吐优雅、气质如兰，各种古诗词都可以信手拈来，真的是令人羡慕不已。
董卿曾经在一次采访之中透露过，每天她都会给自己留1-2个小的阅读时间，而在这段宝贵的时间中，他们可以反复去阅读，其中最重要的就是唐诗宋词。

可能很多人都不了解董卿，她从认识汉字开始，就每天抄写成语古诗词了，稍微长大了一点，抄写古文，中学的时候就已经开始读起了四大名著！
古诗词算是中国传统文化中的精华，其中蕴含了古人们的智慧和诗词体会，细心的家长会发现，从小学习古诗的孩子，长大后无论是气质还是知识，都会有与众不同的地方。

我们国家对于古诗词的教育也是越来越重视了，自从2018年开始，从语文课本上就作出了改革，古诗增加了大约到了50篇之多，占了正本语文课本的30%
所以，很多家长们也意识到了古诗词的重要性，但是背古诗真的是令人感到无比的头疼，孩子背古诗非常困难，注意力不集中，每次背完之后第二天就忘记了，家长们也没有好的办法。

孩子学诗，有没有更吸引的方法呢？
1、一首唐诗一段故事
用唐诗的本色魅力吸引孩子
每首古诗的背后都有属于自己的故事，家长们可以利用古诗的解释激发孩子的兴趣，比如我们常背的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不知道其中意思的孩子，可能就是知道告诉我们不要浪费粮食。

但是如果家长们可以用故事化为解释，利用简单的语言有趣的解说这首古诗，为孩子讲述唐诗后面的背景，并告诉他们，悯农的作者李绅是因为看到了贫困农民的生活而产生的灵感，从而会让孩子明白粮食的重要性。
根据研究表示：孩子可以从故事中明白道理，还能够增强思考能力和好奇心，从而会更好的接受故事中的知识，增长自己的见识。

2、陪伴孩子学诗
家长们要让孩子对故事产生兴趣。
孩子在学习唐诗的时候，家长们可以用简单易懂的译文为孩子解释其中的意思，这样可以让孩子更简单的理解古诗中的意思，同时引导孩子认识里面的故事，可以激起孩子更多的思考能力。
当孩子出现不理解的古诗或者读音不正确的时候，家长们可以帮助他们纠正，这样可以让孩子更好的去理解。不过，很多父母往往没有多余的时间去准备古诗译文，更不理解古诗中的背景，对此，家长们利用空闲的时间给孩子准备好古诗的绘本，因为绘本中有明确的意思，让孩子更好的去理解。

3、利用图像记忆法
有的孩子由于年龄比较小识字还不完全，所以背诵古诗的时候会出现一些障碍，我们不妨可以采用图像记忆的方法，这样可以让孩子背诵的更快。
因为每首古诗都是一个古诗，比如李白的静夜思，他从简单的四句古诗描绘出来了一个美丽的夜晚，李白看着天上的月亮，想到了自己的故乡。当家长们解释了古诗会变得更加的生动形象，孩子自然也会更好的去理解。而且图像记忆也是属于 右脑记忆的范畴，所以在用图像记忆的方式背诵古诗的时候，也是在锻炼右脑的过程，有利于提升孩子的记忆力。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-09-10
理解记忆法
要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。
例如：“眄睐以适意，引领遥相希”这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住。这句诗的意思是：在无可奈何的心情中，只有伸长着颈子远望寄意。如果弄清了这句诗的意思，就很好记住它了。
情景想象法
所谓的情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。
例如：“采菊东篱下，悠然见南山”，记者这首诗的时候，你可以想象有一位衣着褴褛，但深情悠然自得的老人，在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花，他的身后是轮廓非常清晰的南山。如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画，那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。
韵脚记忆法
古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。
例如：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母”an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。
要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。
例如：“眄睐以适意，引领遥相希”这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住。这句诗的意思是：在无可奈何的心情中，只有伸长着颈子远望寄意。如果弄清了这句诗的意思，就很好记住它了。
情景想象法
所谓的情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。
例如：“采菊东篱下，悠然见南山”，记者这首诗的时候，你可以想象有一位衣着褴褛，但深情悠然自得的老人，在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花，他的身后是轮廓非常清晰的南山。如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画，那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。
韵脚记忆法
古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。
例如：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母”an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。
第2个回答 2020-09-10
这个不能急于求成，凡事都需要一个过程，古诗背不下来，慢慢来，逐渐培养孩子的兴趣。
第3个回答 2020-09-10
先多读古诗，能朗朗上口，再一行一行的背，背完一句，把两行再一起背，背熟。后面的也按这个方法，一句背熟再和前面一句一起背，这样不停的加，很快就能背下来。
第4个回答 2022-03-30
孩子背不下古诗来，那么应该是多进行下鼓励，让孩子知道自己是能行的，其次是就要多去读，多去试着背，这样就能背下来了
