如题所述
三个都是助词，区别主要在于用途不同，的：用于定语后，接名词。地：用于状语后，接形容词和动词。得：用于谓语后，接副词。
1、的：结构助词，多用在定语或形容词的后面，表修饰，一般说明某物与某人的关联，如良好的习惯，优秀的学生。
2、得：一般用于动作词语后面，用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间，如听得津津有味。
3、地：用在状语的后面，如非常地开心，吃惊地看着。
的、得、地这三个字都是多音字，具体如下：1、的读作：de，常用结构助词。如：这把尺子是小花的。读作：dí，真实、确实，如“的确”。读作：dì，箭靶，如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。
2、得读作：de，常用结构助词。如：听得津津有味。读作：dé，获取（跟“失”相对）。如“得到”。读作：děi，需要，必须。如：买台电视机得多少钱。
3、地读作：dì，地域领土。如“封地”。读作：de，用在动词、形容词及相关短语的后面。如：吃惊地望着。
1、的：结构助词，多用在定语或形容词的后面，表修饰，一般说明某物与某人的关联，如良好的习惯，优秀的学生。
2、得：一般用于动作词语后面，用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间，如听得津津有味。
3、地：用在状语的后面，如非常地开心，吃惊地看着。
的、得、地这三个字都是多音字，具体如下：1、的读作：de，常用结构助词。如：这把尺子是小花的。读作：dí，真实、确实，如“的确”。读作：dì，箭靶，如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。
2、得读作：de，常用结构助词。如：听得津津有味。读作：dé，获取（跟“失”相对）。如“得到”。读作：děi，需要，必须。如：买台电视机得多少钱。
3、地读作：dì，地域领土。如“封地”。读作：de，用在动词、形容词及相关短语的后面。如：吃惊地望着。
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