如题所述
六岁孩子说话不清楚还要看具体的表现,以及原因,如果表现上看不出原因,就需要先确定原因,根据更具体的情况才能找到解决办法,所以不能轻易下结论。
原因可以有很多,可以是病理因素,也可以是非病理因素,不同的原因要采取不同的办法,比如先天腭裂需要先修复上腭的结构再进行语音矫正,而听力障碍一般需要先助听,如果没有其他病理因素可以直接进行语言训练。
对于6岁的正常孩子来说,已完成了语言发育,发音器官的肌肉功能已经相对固化,如果还有明显的发音不准,很可能持续下去,加上6岁的孩子已经上了小学,还可能因为语言问题造成心理负担,对学习产生影响,对于老师同学们的相处也可能造成很大的影响。
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