如题所述
先陪读，再放手
指导孩子阅读的目标，是助使他们成为独立、高效的读者。
初期，建议家长陪孩子一起读，做好示范和启发，教会孩子读书的方法技巧。
随着孩子阅读水平的提高，家长应逐渐减少帮助和干预，放手让孩子自己读。
② 先片段，再全书
孩子的阅读能力、精力有限，遇到长篇幅内容很容易看得一团乱麻。
所以，家长不要急着让孩子啃“大部头”，应先让他们读一些经典的单篇短章。
当孩子具备一定的思维能力、连贯能力时，再视具体情况指导孩子读整本的课外书。
③ 先简单，再加难
只有当孩子尝到成功的喜悦、从阅读中找到乐趣，他们才更愿意阅读。
因此，家长应根据孩子的实际能力，为他们选择难度适合的阅读内容。
建议先从简单的、故事性较强的记叙文开始读起，包括童话、报道新闻等。
指导孩子阅读的目标，是助使他们成为独立、高效的读者。
初期，建议家长陪孩子一起读，做好示范和启发，教会孩子读书的方法技巧。
随着孩子阅读水平的提高，家长应逐渐减少帮助和干预，放手让孩子自己读。
② 先片段，再全书
孩子的阅读能力、精力有限，遇到长篇幅内容很容易看得一团乱麻。
所以，家长不要急着让孩子啃“大部头”，应先让他们读一些经典的单篇短章。
当孩子具备一定的思维能力、连贯能力时，再视具体情况指导孩子读整本的课外书。
③ 先简单，再加难
只有当孩子尝到成功的喜悦、从阅读中找到乐趣，他们才更愿意阅读。
因此，家长应根据孩子的实际能力，为他们选择难度适合的阅读内容。
建议先从简单的、故事性较强的记叙文开始读起，包括童话、报道新闻等。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-05-23
和孩子一起看，跟孩子一起讲故事，一起分享自己看到的故事，家长能坚持，孩子就能坚持。
第2个回答 2021-05-23
小学一年级的学生，认字的数量还是比较少的，这样根本就不懂书中所表达的意思。所以要培养他们的读书爱好，首先一定要让他们觉得读书有趣，有了兴趣，才会有读书的动力的。而最好的培养兴趣，就是家长陪着带进门了。
第3个回答 2021-05-23
家长一起看，陪孩子看，多讨论，观察孩子喜欢的类型内容，买那类书籍先入手，养成习惯了再慢慢拓展看其他书
第4个回答 2021-05-23
家长陪孩子一起看，先养成读书的习惯，可以选一些绘本，有趣童话故事入手。
