如题所述
é©è¯è¯æ±åºæ¬ç±æ±åè¯ï¼åºæè¯åå¤æ¥è¯ææãèæ±åè¯å äºä¸å以ä¸çæ¯ä¾ãâæ±åè¯âï¼é¡¾åæä¹ï¼å°±æ¯ç±æ±è¯è½¬å为çè¯è¯ï¼ç±äºä¸é©ä¸¤å½ä»å¤è³ä»çé»é¦å ³ç³»ï¼é©å½å¨è¯è¨ä¸åå°äºæ±è¯çå¤æ¹å½±åï¼ãè¿äºè¯è¯çç¹ç¹æ¯ï¼ä¸ä¸ªé©è¯å¯¹åºä¸ä¸ªæ±åï¼æ¯å¦â학교âåå«å¯¹åºâå¦ââæ ¡âï¼ â생활âåå«å¯¹åºâçââæ´»âï¼é£ä¹â학생âå°±æ¯âå¦çâäºãè¿äºä¸æ±åç¸å ³èçè¯è¯ï¼ææäºæ们记å¿è¯æ±çåºç¡ï¼ä¹æ¯è®©å¤§èçæé©è¯çæå¿«éå¾ãæäºä¸å®çæ±åè¯ç§¯ç´¯ï¼ä¾¿å¯ä»¥å¨éå°ä¸ä¸ªæ°è¯æ¶ï¼éè¿èæ³ä¸ä¹å¯¹åºçæ±åï¼çæµå ¶å«ä¹ãæ¯å¦â대문â对åºâ大é¨âï¼èç³»æ们åé¢ä¸¾çä¾åâ학교ï¼å¦æ ¡ï¼âï¼é£ä¹â대학교âå°±æ¯â大å¦æ ¡âï¼ä¹å°±æ¯â大å¦âçææï¼èâ교문âå°±æ¯âæ ¡é¨âäºãè¿æ ·çæ±åè¯å¨é©è¯çé«çº§è¯æ±ä¸åºç°çæ´ä¸ºæ®éï¼å¾å¤é©å½æ¬å½äººå西æ¹å¦ä¹ è è§å¾å¾é¾çè¯è¯ï¼å¯¹æ们ä¸å½äººæ¥è¯´ç®ç´æ¯å°èä¸ç¢ãæ¯å¦â일거양득â对åºçæ±åå°±æ¯âä¸ä¸¾ä¸¤å¾âã建议大家ä»ä¸å¼å§å°±å »æè®°å½æ±åè¯çä¹ æ¯ï¼äºè§£æ¯ä¸ä¸ªé©å对åºçæ¯åªä¸ªæ±åï¼è½ç¶å¨æåé¶æ®µä¼æå°æäºéº»ç¦ï¼ä½æ¯ä½ å¾å¿«å°±ä¼æåå°ï¼è¿ç»å¯¹æ¯ä¸ä¸ªäºåååï¼åæ¥å¤å¤ï¼ä¸¾ä¸åä¸ï¼ä»¤ä½ èä¼è´¯éç好æ¹æ³ï¼
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一 韩语语法让人很头疼,但别怕,去征服它。
1.韩语语法难还是不难?有什么闯关秘籍吗?
在初级阶段,接触的语法相对简单,不会造成太多的疑问。但是到了中级,语法可能就会变成许多同学最为头疼的部分了。众多意义相近的用法,敬语体和半语体的应用,单词在不同助词下的变形,还有那长的不得了的句子,读了数遍依然不知所云。无怪乎许多同学都把语法作为“머리 아프다”的第一对象。但是语法的学习又至关重要,它是我们迅速了解一门外语的结构,短时期内速成的关键。与汉语相比,韩语的语法的确复杂很多,翻开任何一本讲解语法的书籍,总会把你看的如坠雾中,而对于如何区别相近词尾的说明,恐怕会让你更加眉头紧锁。那么在如此强大的语法帝国面前,有没有闯关的秘籍呢?答案当然是“당연하지”。下面介绍几招,助你轻松闯关成功。
2.开大门,走大路,多交流,借助别人的智慧,成就自己的实力。
韩语语法如果想学好,切忌闭门造车,一定要和别人多交流,多学习,只有这样才能不断的摸索出韩语语法的小窍门,韩语语法,如果你认真了,其实也很简单的,如果你认怂了,其实特别难的,看你怎么选择,为了提升让同学们在韩语的学习过程中,少走弯路,提升学习韩语的效率,包括很好的掌握语法,我做了一个韩语直播课,还有相关的韩语视频教程资料,这些都放在我的韩语视频教程资料裙里: 它开头的一组数字是:435,中间的一组数字是:389,尾部的一组数字是:065,把以上三组数字按照先后顺序组合起来即可。学习要学会站在别人的肩膀上,让自己才能看的更远,不要停留在自己的世界里,要不然韩语学习很难进步。
3.去除对语法的畏惧心理 轻松面对。
语言既然是为人服务的,那么它就不会难到你尽力了还学不会的程度。而且即使你语法没有用好,只要关键词出来,对方还是可以了解你的意图,没什么大不了的。
4.在纷繁复杂的语法中寻找规律。
建议你以《标准韩国语》第一册的语法为基础。这本书中每一课的语法都有一个侧重,基本不会重复,而且非常实用,会一直伴随着你学习的历程。以它们为主线,将以后学到的语法穿插进去,在比较区别时加入例句的对比。这些工作是要大家在课下自己完成的。很多同学在上课时非常明白,但是回去后疏于整理,三天之后就已经忘得差不多了,应用的时候又会发生混乱。“忘记”是非常正常的情况,语言学习就是不断重复的过程,但是你有没有一个,在你忘记时,可以帮你迅速恢复记忆的,自己的语法手册呢?
5.了解韩国人的语言习惯。
对一个韩国人来说,判断他的国语水平高低,一是看他的连词应用是否灵活得体,还有就是看他写的句子有多长。如果在对话中或者一句话,一种逻辑意思出现数次,那么他可能会选择不同的连词应用,以避免重复。这些连词本身的区别不大,先用哪一个,有的时候全凭个人习惯。对待这样的语法,理解了意思之后,多读读例句就可以。遇到相同的情况,自己能模仿着说就没问题了。
同时,韩国人还习惯长定语的形式,比如这样的一句话:“韩语由朝鲜王朝时期的世宗大王创立,距今已有几百年的历史了。”,如果按照韩语的习惯,一般会写成:“由朝鲜王朝时期的世宗大王创立的韩国语距今已有几百年的历史了。”,这也是句子比较长的原因之一。
对于这样的句子,就要努力找到中心词,而那些平时让我们最感厌烦的助词便派上了大用场。首先去除时间、地点状语,这些词后面通常都有个에,然后找出定语部分标示出来,接着去掉副词 아주,너무,참,무척,많이,和以-게,-히结尾的形容词副词,剩下的东西就不多了。
第二步便是根据连接词尾的含义,确定每一部分的逻辑意义。一般说来, 지만,면서,고,때문에等词,常常是将句子划分成前后两个部分的标志。最后提醒一点,如果句中定语过长,可以在翻译时把它提出,单独成一句话,这样就方便理解句义了。
6.应用时间疗法。
有时对于某些语法,实在感到混乱时,可以暂时不用理会,先将它记录下来,继续下面的学习,过了一段时间之后再回过头看去,往往就有所领悟,迎刃而解了。这是时间神奇的力量啊,给了你的大脑一个理解吸收升华的过程,还有就是语言各个部分之间的关联性在帮助。
7.明确学习语法的目的。
语法是为语言服务的,永远要在语境中学语法,也不要怕出错,被人纠正的语法往往是印象最深刻的,也是以后永远不会再犯的错误。明确了语法规则,就赶快找个人练练,写篇文章试试吧。
总结:战略上藐视,战术上重视;了解习惯,寻找规律,在练习中成长,在错误中前进。
二 把握韩语语法规律,掌握规律,就掌握了击破语法的秘密。
(一)语法结构
语法结构是主宾谓(SOV)结构,不同于汉语的主谓宾(SVO)。 韩国语属于阿尔泰语系(虽然学术界对此还有争论,但我们不去管他),阿尔泰语系语言区别于其他语言的的一个重要特征就是他的粘着性。也就是说,包括韩语在内的阿尔泰语系语言,是粘着语类型,这种类型的语言是靠粘着在词干后面的大量、丰富的词尾的变化来表达语意的,例如:가다 ~~~갑니다 ~~~갑시다 ~~~가십시오 ~~~가요 等。与之相对的是,英语、俄语等属于印欧语系,他们是屈折语类型,是靠着词汇本身的屈折变化来表达语意。
(二) 韩语语法的特征:
一.句子:
1.韩文是以动词结尾的语言,它的主要句子结构是:主语+宾语+谓语.
2.修饰语放在被修饰语前面.
3.省略句子主语的现象较多.
二.词:
1.韩文是助词,词尾发达的粘着语.
2.敬语系统发达.
3.没有语法方面的阴,阳性区别.
三.音节:
韩文音节分首,中,尾三部分.
1.忌讳词头首音出现闪音或辅音群.
2.对词末尾音节出现的辅音有限制.
四.音韵:
1.有元音和谐现象.
2.有松音,送气音,紧音的区别.
五.词汇:
1.词汇的种类:
A.不变词:体词:名词,代词,数词;
修饰词:冠词,副词;
独立词:感叹词;
助词: 格助词,补助词;
B:可变词: 谓词:动词,形容词.
2.词的来源:
固有词:韩语原有的本国词:
外来词:绝大部分来于中国,通常称之为汉字词,是以汉字为基础构成而读音是韩国语读音的汉源韩字,这部分词很多,在现代韩语中占有比例较大.因此,韩国语中普遍存在着固有词和汉字词的双重系统,包括数词.
固有词 汉字词
如:国家: 나라 국가
人: 사람 인
5 다섯 오
这些词有些能互换,有些不能互换.
其次是从法语以外的其他语言中吸引来的词.如英语,日语等
(三) 名词:
在韩语语法中名词是比较重要的一点。
第一节:名词的概念和特点,
名词是表示人和事物名称的词。
如:등소평邓小平 중국 中国 한국어 韩国,
지하철 地铁 삼국사기 三国史记 꽃花,
名词还表示抽象的事物,即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如:
개혁개방 改革开放 문화 文化 무순 矛盾,
사강 思想 기쁨 喜悦 행복 幸福 전통传统,
名词特点有以下几点:
(1)名词的形态是固定不变的。
(2)名词在句子中受定语的修饰。如:
아름다운 꽃이 곱게 피었다.
花开的正艳:
지금은 전 세계가 한 마을이 되었다,
现在,全世界变成了一个地球村。
(3)名词在句子中直接附加格助词和添意助词充当各种句子成分。如:
언니가 새 옷을 사왔다.
姐姐买来了新衣服。
우리는 공원에서 배놀이했다.
我们在公园里划船。
모두 좋아하는 사람은 마음씨 착한 그여자이다.
大家喜欢的认识心地善良的那个女子。
第二节:名词的种类介绍
(1)自立名词和依存名词。
自立名词是可以独立的成为句子中多种成分的名词。一般名词都属于这一类。如:
북경은 중국의 수도이다.
北京是中国的首都。
依存名词缺乏独立性,在句子中不能单独构成句子成分,必须与限定修饰的词相结合,也可以
叫不完全名词。它的意思比较抽象。如:
것 东西 수能力,方法等。
사랑은 모든 것을 믿고 속이지 않은다.
爱情乃信而不欺。
(2)普通名词和专有名词
普通名词是指某一事物或抽象概念的名词。如:
겨레 民族 나라 家 백성 百姓 소나무 松树 집 家,房子
专有名词是指个别人,团体,机构或事物的名词。如:
이순신 李舜臣 장백산 长白山 황하 黄河 유엔 联合国
(3)活动体名词和非活动体名词。如:
외삼촌 舅舅 공작새 孔雀 고래鲸鱼
非活动体名词表示没有活动能力的事物和抽象概念的名词。如:
학교 学校 은행나무银杏树
(四)形容词:
形容词是表示事物的性质或状态的词。
第一节形容词的概念及其种类:
形容词是表示事物的性质或状态的词。形容词有以下几种情况:
表示通过感觉器官而感觉到的性质或状态:
붉다(红),푸르다(绿,青),검다(黑),희다(白),노랗다(黄)。[色彩]
밝다(亮),어둡다(暗)。[光亮]
크다(大),작다(小),높다(高),낮다(低),길다(长),짧다(短),깊다(深),
얕다(浅),넓다(广),좁다(窄),멀다(远),가깝다(近),많다(多),적다(少)。
[状态]
달다(甜),쓰다(苦),맵다(辣),짜다(咸),향기롭다(香),
시큼하다(酸), 소하다(香脆)。[味觉]
조용하다(肃静),렁다(洪亮),곱다(美),밉다(丑)。
表示某种评价:
좋다(好),나쁘다(坏),옳다(对),그르다(不对),
유의하다(有益),Ƞ롭다(有害),같다(一样),다르다(不同)。
表示性格或者心理状态:
기쁘다(高兴),슬프다(悲哀),그럽다(想念),노엽다(怒),
반갑다(高兴),싫다(讨厌),사랑스럽다(可爱)。
ȑ실하다(忠实),씩씩하다(雄赳赳),똑똑하다(聪明),
Ȇ런하다(勤勉),슬기롭다(智慧),대담하다(大胆)。
指示对象的性质或者表示疑问:
이러하다(이렇다)(这样),그러하다(그렇다)(那样),
러하다(저렇다)(那样),어ǰ하다(어떻다)(如何,怎么样)。
第二节形容词与动词的区别:
形容词和动词的区别对于正确使用韩国语有很大的实践意义。因此,要注意它们之间的基本区别以及使用上的不同点。动词和形容词的基本区别如下:
原则上一切动词都具有命今式和共动式,但绝大部分形容词则没有(个别形容词除外),如:
动词:
가다(去)??갑시다,가자(共动式)。
가십시오,가라(命令式)。
건설하다(建设)??건설합시다,건설하자(共动式)。
건설하시오,건설Ƞ라(命令式)。
읽다(读)??읽읍시다,읽자(共动式)。
읽으시오,읽어라(命令式)。
形容词一般不可能有共动式及命令式:
붉다(红)??붉읍시다,붉자(X)。
붉으시오,붉어라(X)。
높다(高)??높읍시다,높자(X)。
눞으시오,높아라(X)。
똑똑하다(聪明)??똑똑합시다,똑똑하자(X)。
똑똑하시오,똑똑Ƞ라(X)。
个别形容词可以带命令式和共动式,例如:
조용하다(安静)??조용합시다,조용하자(共动式)。
조용하시오,조용Ƞ라(命令式)。
대담하다(大胆)??대담합시다,대담하자(共动式)。
대담하시오,대담Ƞ라(命令式)。
这种用法只能限于个别形容词的特殊用法。这类形容词极少,除上面例句以外还有"용감하다"(勇敢)、"침착하다"(沉着)、"신중다다"(慎重)、"부Ȇ런하다"(勤勉)、"중실하다"(忠诚)……等。
在一些文学作品或一些口语中,有些形容词也用词尾"아라(어라, 여라",这时的"아라"并不表示命令,而表示一种感叹的语气。如:
아이, 좋아라, 오빠가 은대!啊!好啊,哥哥要来了!
야! 밝아라, 정말 대낮 같구나.呀!真亮啊!简直像是大白天!
아! 아름다워라, 조국의 강산이여! 啊,祖国的江山啊,多么美丽!
某些现在时制的终结词尾的用法上,形容词和动词也是不的。如:
形容词:다 구나 군 구려 구Ǜ
动词:ㄴ다(는다 는구나 는군 는구려 는구Ǜ
动词现在时制的终结词尾比形容词多加一个"ㄴ"或"는",如:
形容词:
붉다(红)??붉다,붉구다,붉군,붉구려,붉구Ǜ。
높다(高)??높다,높구다,높군,높구려,높구Ǜ。
Ȍ다(冷)??Ȍ다,Ȍ구다,Ȍ군,Ȍ구려,Ȍ구Ǜ。
动词:
가다(去)??간다,가는구나,가는군,가는구려,가는구Ǜ。
먹다(吃)??먹는다,먹는구나,먹는군,먹는구려,먹는구Ǜ。
업다(背)??업는다,업는구나,업는군,업는구려,업는구Ǜ。
앉다(坐)??앉는다,앉는구나,앉는군,앉는구려,앉는구Ǜ。
但是接过去时制词尾"았(었,였)"或未来时制词尾"겠"时,动词和形容词终结词尾的这种区别就没有了。
如形容词"붉다"??붉었다,붉었구나,붉었군,붉었구려,붉었구Ǜ。
动词"읽다"??읽었다,읽었구나,읽었군,읽었구려,읽었구Ǜ。
一些连接词尾的用法上,形容词和动词有区别。
①表示目的的连接词尾"러"、" 저"不能用于形容词,只能用于动词。
공부하러 교실로 갑니다. 去教室学习。
形容词则不可能。下面是错误的例句:
붉으러 합니다. 붉 저 합니다.
좋으러 합니다. 좋 저 합니다.
②动词都可以用"러"、"려 "等表示意图的连接词尾相结合,但是形容词基本上不能结合,只是一些个别形容词能结合。如:
저는 학자가 되려 합니다.我要当学者。
내일 심양Ǵ 가려 합니다. 明天要去沈阳。
形容词则不能。下面是错误的例句:
높으려 하였다. 높으려 하였다.
붉으려 하였다. 붉으려 하였다.
一些个别形容词可以结合。如:
조용하려 하였다. 要安静下来。
대담하려 하였다. 要大胆起来。
용감하려 하였다. 要勇敢起来。
침착하려 하였다. 要放沉着些。
③一些连接词尾如"는데"、"는바"、"는Ȇ라"……和形容词结合则变成"ㄴ(은 데"、"ㄴ(은 바"、"ㄴ(은 Ȇ라"。
动词:읽다(读)??읽는데,읽는바,읽는Ȇ라。
形容词:높다(高)??높은데,높은바,높은Ȇ라。
但是如果接时制词尾"았(었,였)"、"겠"时,这种区别就不存在了。如:
动词:읽었는데,읽었는바,읽었는Ȇ라,읽겠는데……。
形容词:높았는데,높았는바,높았는Ȇ라,높겠는데……。
形容词和动词的规定词尾有区别
动词的规定词尾现在形为"는",形容词的规定词尾现在形是"ㄴ(은",请参阅"规定词尾"。
三 一些韩语语法小技巧总结,少点迷茫,多点动力。
1首先,背熟动词变位 ,学好语音,打好基础。
2背单词,与英语区分开来。
3多读,尤其是文章.练好你的小舌音!
4适当的了解一下法国文化.因为法语与文化有很大的联系 。
5多听法语音乐,广播,营造一个良好的氛围。
6根据目标买一些参考书 ,中外教材并用并行。
注意:学法语的时候不要用英语的思维.这两个是不同语种.虽然很象,但越学你越会发现其实很不一样
韩语语法:表示条件的惯用型-고서야…ㄹ(을) 수 있겠는가。
韩语语法:表示条件的惯用型-고서는…ㄹ(을) 수 없다。
韩语语法:表示条件的惯用型-없이는…ㄹ(을) 수 없다。
韩语语法:表示条件的惯用型-아서(어서,여서)야 되겠는가。
韩语语法:表示条件的惯用型-아서(어서,여서)는 안된다。
韩语语法:表示条件的惯用型-지 않으면 안된다。
韩语语法:表示条件的惯用型-는한。