如题所述
伊索寓言行路人和梧桐树的寓意大道理：
我们年轻的时候，活在父母、老师等等很多人的荫庇下，但很多人不仅不感恩，反而处处由着自己的性子，指责他们的不是，令他们伤心。多想想他们的好，向他们表达自己的爱，好宽慰他们疲累的心。
原文：
一个炎热的中午，太阳火辣辣地照着大地。两个路人热的实在受不了了，看到不远处有一棵梧桐树，便急忙走过去，坐在树底下休息。
一个人望着这棵梧桐树：“这梧桐树既不开花又不结果，一点用也没有。”
另一个接着说道：“是啊，长的也弯弯曲曲的，还老脱皮。真难看！
听到两个人对自己的议论，树回答说：“不知好歹的人们！你们现在正享受着我的恩惠，还说我是不结果的无用之树。”
梧桐树伤心无比，但它还是默默不语地为他们遮挡着炎炎烈日。
这是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要贬低别人。
《伊索寓言》创作年代古希腊（公元前800年-公元前146年）。
《伊索寓言》 原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集所有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。
扩展资料
《伊索寓言》源自世界文明古国之一的古希腊，这些寓言故事为伊索所作，所以统称《伊索寓言》。
《伊索寓言》传入我国历史久远。欧洲文学作品开始纷纷传入我国主要是从二十世纪初开始，《伊索寓言》传入我国要比这早好几个世纪。
《伊索寓言》大概是明朝万历年间随基督教进入中国的。教士们前来的目的是为了传教，宣讲和传播基督教教理，让人们信从。
他们在传教过程中感到，单纯地宣讲枯燥的抽象的教理，难以激起听众的兴趣，产生吸引力。于是他们想方设法，利用文字简明而又富有寓意的《伊索寓言》中的故事来比喻、阐释令人费解的教义，尽力使自己的宣讲平易近人，生动有趣。
《伊索寓言》中的寓言很多，其中不少故事曾经被后代作家继承、改作、模仿，但是人们只要对它们稍加比较，就不难感觉出伊索故事的机敏和耐人寻味，及表现出的高超的构思能力和叙事技巧，使人百读不厌，若有所悟，而又难尽其详。
《伊索寓言》中大部分是动物寓言。这些都是作者对动物行为和日常生活现象仔细观察和揣摩的结果，体会非常入微。寓言中动物比较明显的特征是他们的强弱，他们也有自己的个性。
需要指出的是他们尚未像后世的寓言中描写的那样，成为具有基本定型的性格特征的文学形象，因此切不可以后来人们熟悉的形象概念先入为主，去理解《伊索寓言》中的动物性格。
参考资料
夏季中午时候，十分炎热，头顶烈日的几个行人疲倦极了，看见一棵梧桐树，便走到树底下，躺在树荫下休息。他们仰望着阔大的树叶，彼此大发议论：“这树不能结果，对人没有什么好处。”树回答说：“不知好歹的人们！你们现在正享受着我的恩惠，还说我是不结果的无用之树。” 这是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要贬低别人。本回答被网友采纳
虽然松树不结果子，但是它可以让人们乘凉，人们却说他没用，我们在生活中，要多思考，多看看周围。
