如题所述
泱泱我中国少年，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
今日的义务，没有他人的身上，全在大家青少年的身上。青少年聪慧国家就聪慧，青少年强劲国家就强劲。只需青少年不断进步，大家的国家也会一直发展。在大家国家河南省有一位名字叫做陈天晗的青少年，从他的手上曾造就了万能充。
那时候那一个时期万能充刚出去就遭受了众多热烈欢迎，使大家的日常生活越来越更方便快捷，以这一创造发明还喜获了国家级的荣誉奖，被大家变成超级天才，最后提前录取进入了著名名校清华。
一、聪明过人，专长“撕家”1985年出世的陈天晗来源于河南郑州的普通人家，可陈天晗非同一般。他不仅很聪慧并且灵活应变的工作能力也很强，小小年纪的他在物理学层面拥有不错的天赋。在他小的时候跟全部同年龄人一样都喜爱在家里找来各式各样的东西开展拆装，唯一有差别的便是，年龄并不大的他总是在修过以后就逐渐揣摩每一个东西的构造。
之后，别的的小孩子成长越来越聪明了就不会再拆东西了，可陈天晗依然不断的拆，还越拆越强大。之前的他只对腕表闹铃这种小东西拆一下，但慢慢成长他逐渐对家中的大家居着手了。
就例如布艺沙发坐上来会感觉很舒服，他便会造成是啥让布艺沙发越来越那么软的求知欲。每每看电视剧时他都很疑虑为何电视可以看综艺节目，中央空调电冰箱的实际效果为何能够致冷……对一切东西都觉得疑虑的他不仅只仅限于好奇心，便拿出了专用工具逐渐拆装，拆卸之后揣摩清晰每一个许许多多的构成就又拼装好。
只需他逐渐拆东西，家中都一片狼藉。并不是每一个东西他都能按原先的模样装好，有的家俱被他修过就立即不能用了。应对孩子这类爱好，爸爸妈妈也说过去了好多遍，可有人说归说陈天晗从不当一回事，持续保持着自身的爱好，之后他的爸爸妈妈针对孩子的反映习惯，也上任由他去了。
二、接纳文化教育，特别喜欢物理学长大以后的陈天晗跟大伙儿一样逐渐去学校学习培训，他脑壳聪慧又对全都很好奇，一碰到不明白的就要求教教师。在班级考试成绩一直排在前面，初中阶段以出色的学业成绩立即被提前录取到郑州一中。
物理教学是以中学就逐渐拥有，每一次上物理教学他都十分高兴，钟爱科学研究的他总是把教师布局出来的工作都进行得快又准，班里的同学们都想跟他分到一组。
2002年是普普通通的一年，但这也是更改陈天晗一生的一年。
每到过春节家中边的老人小孩子都是会聚在一起用餐，团圆饭上陈家四处都弥漫着开心和睦的满足感，大伙儿赞叹不已都聊天天。就在此刻陈天晗的伯父从裤兜取出手机上提前准备通电话时手机没电，也没拿电池充电的伯父就要陈天晗去把他爸爸的手机充电线取回来。
伯父取得电池充电之后怎么插都插不上来，细心一看插口的构造彻底不配对。陈天晗发觉伯父的插口是后脑勺扁平的，而自身爸爸的电源插头的确梯状的，陈天晗一下想起邻居常常来往的大伯的插口仿佛也是后脑勺扁平的，前去大伯家拿上之后果然与伯父的配对了。
伯父的事儿解决了，可陈天晗逐渐思索了，自小就含有好奇心心理状态的他就在想是否有一种充电器能适用全部型号规格的手机上，那样就可以处理电池充电不配对的难题了。当他带上自身的这一念头去寻找自己的教师，准备从教师那边获得一些建议。教师听后很赞同他的念头，但实践活动起来的话或是不大可能的。
假如有一种充电器能用以全部的手机电池充电，那麼就无需制作很多种多样不一样的手机充电线了，生产商在生产制造的情况下应当都是会想起吧，可没有被创造发明出去表明这类计划方案不是行得通的。
看见陈天晗在这个问题上煞费苦心，教师耐人寻味的劝他丢弃这一念头，可陈天晗自身感觉没什么做不到，他决策要创造发明出一个给所有手机都能电池充电的充电器。
假如要让一个充电器适用全部型号规格的手机上，那麼就不可以从手机上的插口考虑，不一样型号规格手机上的插口都不一样，没有一种手机充电线的插口能适用全部的手机上，因此 陈天晗就逐渐从充电电池上开展科学研究。
那个时候手机上还并不是如今的一体机，是能够拆下来后盖板立即取出来充电电池的。仔细的陈天晗就想是否能够立即给蓄电池充电，因此他装作自身是顾客去许多手机维修店对不一样的手机上开展了观查。
他把每一个手机上的充电电池都用心的揣摩了一遍，也查看了很多的材料，发觉绝大多数的充电电池都一样，区别就取决于每一个充电电池上的点接触间距不一样。一下子如梦初醒的陈天晗早就在心里拥有想法，假如能研发出一种充电器，给这一充电器上夜配备许多点接触，那麼无论是哪些的充电电池就都能用了。
念头一有就得资金投入实践活动。总算经历了很数次不成功与改善后，万能充被陈天晗研发出来。商品一出去他就要申请办理了专利权，那时候的陈天晗只是仅有18岁，当同年龄人都看不清楚自身将来的方位时，他已有着了归自身全部的智商成效。
万能充在他手上经历了很数次自主创新与改革创新，安装显示灯调节触针，不断的健全只为了更好地能让大家更强的应用。凭着万能充这一创造发明他取得成功获得了当初全国各地青少年儿童自主创新赛事的一等奖，还被提前录取了清华。
万能充家用电器一经投入市场就遭受了大家的喜爱，这类创造发明的发生省掉了大家因数据线接口错误充不上电的不便，基本上有手机上的都是会为自己配置那样的一个充电器，但很多人都意想不到，那样一个创造发明居然是来源于一个18岁的小孩。
伴随着时期的发展趋势，高新科技也在不断发展，大家的日常生活也愈来愈智能化系统。之前的拆装式手机上早已被智能机一体机所替代了，陈天晗的万能充也渐隐了领域的视野。虽然万能充在历史时间的演出舞台上消失了，但造就它的陈天晗的身上那类锲而不舍的好奇心是每一个人都应当学习培训的。
青少年儿童是国家的将来，少年强国家也会越来越更强，现如今大家欠缺的便是陈天晗一样与时俱进、挑战的人，在很近的未来大家希望国家可以发生大量这样的人，为国家的发展趋势出一份力！
在今天这个较为宽松的社会背景下，青少年比历史上任何时代的同龄人都更勇于张扬自我，这是现代青少年非常可贵的一种品质。的形成对人的发展的影响是非常深远的。
今天的青少年关注自我发展主要表现在以下几个方面：
(1) 自我选择意识比较强。
自我选择意识的增强表明人的的增强和人的生活态度更为积极。
过去，青少年是在社会提供的范式和榜样中长大的，他们按照社会提供的来判断周围的一切。在绝大多数情况下，社会并不需要他们作出选择。他们的工作、事业、人生前途，甚至家庭都由社会安排好了，在一元化的环境中，多数青少年感受不到选择。
今天的青少年在价值观的选择上没有那种一元价值观的统合，在表达自己的思想上更大胆，在实践上也没有更多的框框。多元化的社会使他们的选择机会相应地增多了。
2) 对自我发展充满信心。
这主要是指今天的青少年对自己的力量有充分的估计，从而对自己产生的一种信心。
(3) 重视个人权利。
在个案调查和访谈过程中，我们常常感受到两代人之间的某些权利之争。成年人总是强调他们对孩子应该行使保护权，而青少年总是抱怨父母干涉他们的行动自由，不尊重他们的个人隐私。
当代青少年普遍缺少社会责任感。缺少爱心。缺少奉献精神,这和他们的生活环境、生活背景、生活方式是有很大关系的。现在的青少年大都是独生子，在家里被宠惯了，在家里称王、称霸，自然缺少责任感和爱心。
其优缺点吗，在此不敢妄加评论。 我和先今的青少年接触不多，只觉得认识的一些孩子叛逆心理很严重，动辄就要离家出走，以自我为中心，全然不顾及家人的感受。攀比心理较严重，讲名牌、讲派头、讲cool、就是不讲学习；谈女友、谈披萨、谈网络，就是不谈家人。怪不得他们，都是这样，你还能期望什么呢？倒是优点我觉得他们不掩饰，喜形于色，不故作深沉，不虚伪，敢爱敢恨。
青少年时期是每个人的人生的春天，青少年时期的健康成长将极大的影响其以后的人生。因此在这一时期确立正确的价值观、至关重要;另外，青少年时期的可塑性很强，这主要因为青少年学生处于身心发展时期，心理发展还很不成熟，常常表现出独立性与依赖性，成熟性与幼稚性错综矛盾的状态，他们可望性很大，模仿性很强，容易接受各种思想的影响。他们关心大事，关心祖国前途，立志为社会主义事业而贡献力量，他们重视知识在完成事业和人生中的价值。在学习、生活上，追求更多的独立和自主，他们希望得到老师，家长的尊重，信任和理解。他们接受信息多，思想容量大，勤于思考不盲从。但是我们不应忽视，由于主客观原因，在某些青少年身上，也确实出现这样或那样的问题和缺点，但只要我们正确认识青少年的思想特点，加强，就会使其健康成长。
