雾在哪里第二课时评课优缺点

雾在哪里第二课时评课优缺点如下：

一、优点

1、识字方法，灵活多样。识字教学是一二年级教学的重点，王老师把这一块儿也落到了实处，突破的方法更是灵活多样，充满了趣味，如先出示带拼音的生字，指生分行拼读，然后交流识记方法，王老师注意汉字的间架结构，引导学生观察字形，把握字的结构，写出美观的汉字。

2、以生为本，关注成长。王老师让学生欣赏雾中美景，激发热爱自然之情的同时，提醒学生：雾也给人们的出行带来了不便，有雾的时候，一定要注意交通安全。王老师在语文课中适当渗透情感态度价值观的教育，真正做到了教书又育人。

3、激发想象，拓展思维。王老师根据教材和学生特点，以读为本，重在说话训练。王老师几乎每个环节都有说话训练，巧设活动，留白，补白，培养并丰富学生的想象力，拓展思维的宽度和广度。鼓励他们的个性得到发展，让他们敢于表达自己的想法。

二、缺点，板书内容应根据课文内容的展开而展开，它有一定的空间顺序，应有条理地进行设计，而不是一气呵成。