如题所述
1、培养良好的学习习惯
孩子在幼儿园读大班的时候，就要培养好良好的学习习惯，因为孩子上小学之后，课业压力就会稍微增大，所以事先培养好习惯对一年级的学习就会游刃有余了。
2、灌输孩子时间观念
在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候，家长们都有接送孩子的习惯，这个时候家长们可以给孩子买一个手表，让孩子有时间的观念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。
3、端正孩子课堂行为
在课堂上，让老师培训孩子的课堂行为，让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。
4、培养孩子的兴趣
到了大班的时候，孩子不仅理解力、记忆力较强，而且能接触学习的类别也比较多，所以这个时候，家长们可以多点与孩子沟通，让孩子选择自己所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种兴趣，还能陶冶孩子情操。
5、增强孩子动手能力
听说读写的方法不仅可以培养孩子的听力，还可以培养孩子的动手能力，家长们可以事先问孩子，喜欢做些什么，给予正确的引导与鼓励，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小手工艺品，增强孩子动手能力。
孩子在幼儿园读大班的时候，就要培养好良好的学习习惯，因为孩子上小学之后，课业压力就会稍微增大，所以事先培养好习惯对一年级的学习就会游刃有余了。
2、灌输孩子时间观念
在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候，家长们都有接送孩子的习惯，这个时候家长们可以给孩子买一个手表，让孩子有时间的观念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。
3、端正孩子课堂行为
在课堂上，让老师培训孩子的课堂行为，让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。
4、培养孩子的兴趣
到了大班的时候，孩子不仅理解力、记忆力较强，而且能接触学习的类别也比较多，所以这个时候，家长们可以多点与孩子沟通，让孩子选择自己所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种兴趣，还能陶冶孩子情操。
5、增强孩子动手能力
听说读写的方法不仅可以培养孩子的听力，还可以培养孩子的动手能力，家长们可以事先问孩子，喜欢做些什么，给予正确的引导与鼓励，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小手工艺品，增强孩子动手能力。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-10-20
学前儿童进行数学启蒙教育能为日后小学学习数学创造有利条件.有研究认为小学生能力的发展与初入学时的数学水平有密切关系.那些初入学时就正确计数和倒数具有初步概念,会10以内的分解和组合,以及在此基础上进行10以内的加减,而不是逐一计数水平上的加减的一年级小学生,在以后多位数,小数和分数的学习上,表现出较高的理解能力.反之,则处于低级水平,计算能力差,解答应用题的能力更差.所以孩子上小学前掌握一些基础知识是非常有必要的。
首先5-6岁的孩子应该认识10以内的数和初步掌握10以内的组成;初步学习10以内的加减法;初步认识一些简单的几何形体;初步认识一些常见的量,以及空间方位和时间方面的一些简单知识.
1.学习阿拉伯数字,掌握正确的笔顺,字迹工整,规范,姿势和握笔姿势正确.为了帮助幼儿记住数字例如:“1”像小棒，“2”像鸭子，“3”像耳朵，“4”像旗子，“5”像秤钩，“6”像哨子……
2。要学习10以内数的组成如：“4”可以分成“1”和“3”，“2”和“2”，“3”和“1”。“5”可以分成“1”和“4”，“2”和“3”“3”和“2”“4”和“1”“6”可以分成。。。。。
3。学习10以内的加减法。为了让孩子有兴趣的学习可以给孩子提出这样一个问题：“请你种8颗豆子，如果你第一次种5颗，第二次要种几棵才能完成任务？”因为学习过前面数的组合5岁半的孩子不仅能得出“还要种3颗”的答案，并在解释为什麽是3颗时说：“因为8可以分成5和3，所以5加3是8。5+3=8。
4。还要让孩子认识一些几何形体，如：“三角形”“正方形”“长方形”“圆形”“梯形”“球体”“正方体”“圆柱体”“长方体”区分平面图形和立体图形的不同。这些图形也可以在生活中让孩子自己去发现。
5。让孩子认识时钟，学会看整点和半点。
这些就是5-6岁学前孩子应该掌握的基本数学知识。
首先5-6岁的孩子应该认识10以内的数和初步掌握10以内的组成;初步学习10以内的加减法;初步认识一些简单的几何形体;初步认识一些常见的量,以及空间方位和时间方面的一些简单知识.
1.学习阿拉伯数字,掌握正确的笔顺,字迹工整,规范,姿势和握笔姿势正确.为了帮助幼儿记住数字例如:“1”像小棒，“2”像鸭子，“3”像耳朵，“4”像旗子，“5”像秤钩，“6”像哨子……
2。要学习10以内数的组成如：“4”可以分成“1”和“3”，“2”和“2”，“3”和“1”。“5”可以分成“1”和“4”，“2”和“3”“3”和“2”“4”和“1”“6”可以分成。。。。。
3。学习10以内的加减法。为了让孩子有兴趣的学习可以给孩子提出这样一个问题：“请你种8颗豆子，如果你第一次种5颗，第二次要种几棵才能完成任务？”因为学习过前面数的组合5岁半的孩子不仅能得出“还要种3颗”的答案，并在解释为什麽是3颗时说：“因为8可以分成5和3，所以5加3是8。5+3=8。
4。还要让孩子认识一些几何形体，如：“三角形”“正方形”“长方形”“圆形”“梯形”“球体”“正方体”“圆柱体”“长方体”区分平面图形和立体图形的不同。这些图形也可以在生活中让孩子自己去发现。
5。让孩子认识时钟，学会看整点和半点。
这些就是5-6岁学前孩子应该掌握的基本数学知识。
第2个回答 2020-10-20
1、健康教育
健康是幼儿学习和生活的保障，在大班上学期会进行安全教育活动和体育活动两大类。安全教育活动包括指导幼儿注意用眼、用牙的卫生，学习认识身体、保护身体，时刻提醒幼儿注意生活中的交通安全、用电用水安全以及户外活动安全问题。
2、语言教育
幼儿园的语言教育会形式更多样，培养更全面。在大班上学期不会教孩子拼音，识字方面也不会开展专门的识字活动，但会在常规的语言教学活动之外开设早期阅读活动，重点在大班培养幼儿的自主阅读能力，同时会有一些潜移默化的阅读识字内容，但阅读是主，识字只是阅读的自然产物。
3、社会教育
社会教育其实是涉及到一个人的素质和尊严的核心教育内容，但是这个内容不作为以后的考试科目，所以往往被诸位家长忽视。
社会这个大考场最终还是会考察每个人的社会能力，最后可能付出的代价更大。大班幼儿在社会领域会重点培养他们爱的情感，学会与周围的一切和平相处，并且认识自己的长处与短处，增强自尊心和自信心。
4、艺术教育
艺术教育在于引导幼儿感受和欣赏，表现和创造，感受欣赏生活中、艺术中的美，有一双善于发现美，敏感发现美的眼睛。表现在教学中的活动就是开展一些创意画的欣赏和创作活动，开展多种形式的音乐活动，包括音乐欣赏、学唱、律动、打击乐、合唱等等。
5、科学教育
在游戏化的数学活动中真正培养幼儿对于数学的兴趣以及灵活变通的数学思维。会在区域活动中安排斗兽棋游戏和简单的数独游戏，培养幼儿的兴趣及灵活变通的思维能力。
健康是幼儿学习和生活的保障，在大班上学期会进行安全教育活动和体育活动两大类。安全教育活动包括指导幼儿注意用眼、用牙的卫生，学习认识身体、保护身体，时刻提醒幼儿注意生活中的交通安全、用电用水安全以及户外活动安全问题。
2、语言教育
幼儿园的语言教育会形式更多样，培养更全面。在大班上学期不会教孩子拼音，识字方面也不会开展专门的识字活动，但会在常规的语言教学活动之外开设早期阅读活动，重点在大班培养幼儿的自主阅读能力，同时会有一些潜移默化的阅读识字内容，但阅读是主，识字只是阅读的自然产物。
3、社会教育
社会教育其实是涉及到一个人的素质和尊严的核心教育内容，但是这个内容不作为以后的考试科目，所以往往被诸位家长忽视。
社会这个大考场最终还是会考察每个人的社会能力，最后可能付出的代价更大。大班幼儿在社会领域会重点培养他们爱的情感，学会与周围的一切和平相处，并且认识自己的长处与短处，增强自尊心和自信心。
4、艺术教育
艺术教育在于引导幼儿感受和欣赏，表现和创造，感受欣赏生活中、艺术中的美，有一双善于发现美，敏感发现美的眼睛。表现在教学中的活动就是开展一些创意画的欣赏和创作活动，开展多种形式的音乐活动，包括音乐欣赏、学唱、律动、打击乐、合唱等等。
5、科学教育
在游戏化的数学活动中真正培养幼儿对于数学的兴趣以及灵活变通的数学思维。会在区域活动中安排斗兽棋游戏和简单的数独游戏，培养幼儿的兴趣及灵活变通的思维能力。
