如题所述
1、首先,要教孩子们认识自己的手指:一个食指是1,一个大拇指是5,一个大拇指加一个食指,表示6;一个大拇指加一个食指和一个中指,表示7;再加一个无名指,表示8;再加一个小拇指,表示9。如果把手握起来,握成一个拳头,就表示0。
2、其次,如何来表示数位呢?用右手来表示个位,左手来表示十位。相对应的,左手的一个食指,就是10了,以此类推。如果想表示出34,就可以左手伸出食指、中指、无名指,表示30;右手伸出食指、中指、无名指、小拇指,表示4。以上数字的表示,需要训练多次,直到小朋友把100以内的所有数字,都能迅速、灵活地表示出来。而且,还要学会正着表示数字,倒着表示数字。
3、第三步,学习一位数的直加直减。方法是:比如3+5,就可以用右手先伸出食指、中指、无名指表示3,再伸出表示5的大拇指,此时,小朋友就看到结果了,3+5=8。再比如7-5,可以用右手先伸出大拇指、食指、中指表示7,再把大拇指藏起来,表示减去5,结果就看到了,是2。方法非常简单!
4、第四步,学习两位数的直加直减。方法是:比如11加34,就可以两只手都拿出来,左手是十位,右手是个位。相加的时候,先用手表示出11,再往上加34。加完以后,结果显而易见,孩子可以看到,也会很兴奋,因为用手指就能算出结果了。
5、第五步,学习20以内的进位加法和退位减法。学习进位和退位法,需要先学习20以内数的组成,方法很简单,利用一句相互问答的口诀,比如13,口诀是“我的6球碰什么”、“我的6球碰7球”!这个需要反复练习,直到滚瓜烂熟。
2、其次,如何来表示数位呢?用右手来表示个位,左手来表示十位。相对应的,左手的一个食指,就是10了,以此类推。如果想表示出34,就可以左手伸出食指、中指、无名指,表示30;右手伸出食指、中指、无名指、小拇指,表示4。以上数字的表示,需要训练多次,直到小朋友把100以内的所有数字,都能迅速、灵活地表示出来。而且,还要学会正着表示数字,倒着表示数字。
3、第三步,学习一位数的直加直减。方法是:比如3+5,就可以用右手先伸出食指、中指、无名指表示3,再伸出表示5的大拇指,此时,小朋友就看到结果了,3+5=8。再比如7-5,可以用右手先伸出大拇指、食指、中指表示7,再把大拇指藏起来,表示减去5,结果就看到了,是2。方法非常简单!
4、第四步,学习两位数的直加直减。方法是:比如11加34,就可以两只手都拿出来,左手是十位,右手是个位。相加的时候,先用手表示出11,再往上加34。加完以后,结果显而易见,孩子可以看到,也会很兴奋,因为用手指就能算出结果了。
5、第五步,学习20以内的进位加法和退位减法。学习进位和退位法,需要先学习20以内数的组成,方法很简单,利用一句相互问答的口诀,比如13,口诀是“我的6球碰什么”、“我的6球碰7球”!这个需要反复练习,直到滚瓜烂熟。
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