如题所述
日本学校德育的内容：爱国主义教育、个性教育、国际意识教育、创业教育。
1、爱国主义教育
爱国主义教育包括敬爱国家、热爱乡士，增强忧患意识和奋斗精神，培育建设日本的热情、勤劳肯干的精神、高度的智力水准、出色的工作技艺等国民性。在校园里营造了浓厚的爱国主义氛围，要求每个学生都要有纯正的爱国心。
关注国家实力的增强，具体通过将爱国主义教育与日本国社会经济、政治、文化发展等相结合，通过各种形式的爱国主义教育活动和建设公益性的爱国主义教育基地来达到爱国主义教育的目的。
2、个性教育
所谓个性教育就是要尊重人，尊重人的个性，强调发现、珍惜、发掘学生的良好个性潜能和优势的教育。日本历来都重视个性教育，并且为个性教育提供了政策支持。
日本高校非常重视个性教育，日本在大学入学考试之前还要考察学生的个人特长以及增加推荐入学等形式，采取综合考核的方式来促进学生的个性化发展。同时，日本通过给教育委员会更大的自来为学生提供个性化的教育。个性教育旨在促进学生全面自由发展。
3、国际意识教育
所谓国际意识教育就是人们对于国家与国家之间、世界各国之间以及世界各国有关的事物的反映，是适应全球化发展要求而构造的一种民族的、国家的思想意识。
日本是第一个设立专门的学习时间进行国际意识教育的国家，他的德育逐渐符合实际需求，内容体现时代化与民族化，是日本迅速成为世界强国的重要原因之一。
4、创业教育
创业教育就是培养人的创业意识、创业精神、创业技能等各种创业素质，形成创业能力的教育，高校的创业教育就是培养大学生创业技能和敢于开拓的精神。
为大学生未来的创业提供学术训练和知识准备，将创业作为未来职业的一种选择，转变就业观念，以适应知识经济时代的到来。
德育教育的重要性：
青少年时期是人生良好品德形成的关键时期，是决定人生德操高下、品性优劣的特殊阶段。青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。人无德不立，业无德不兴。
因此加强对学生的道德教育就是筑建我们美好未来的正确认知和做法，我们要使学生在理想的驱动下产生强烈的责任感和使命感，从而树立正确的人生观、世界观。
它的传承，离不开每个群体，包括学校，家庭，学生以及社会的共同作用，也离不开个体的努力和配合，是一项需要我们共同去创造和奋斗的。
