如题所述
首先要去正规的医院全面检查听力，按照医院检查的报告去配合适的助听器，然后让专业的验配师给调试，这才是刚开始，后期跟踪服务是最重要的，定期给孩子检查 ，调试还有语训和评估，帮助孩子达到最佳效果。
1、助听器对听力受损幼儿的帮助。对在幼儿期就发生听力障碍的儿童，使得他们语言交流的认识过程明显存在滞后或不足的现象。由于听力障碍使言语发育迟缓，缺少与环境交流的能力和机会导致心理发育迟缓、个性发展失常，同事环境中来自家庭、同学、伙伴的负面影响很容易导致其心理健康发展的心理隐患。常表现为缄默、退缩、孤独、注意力不集中、多动、任性、自我中心等甚至还有冲动、攻击性行为。因此及早为他们选配合适的助听器，提供适当的治疗及康复措施，可是他们所面临的各种语言发育问题及各种心理问题就会减少很多。当然一个和谐、理解的家庭环境亦相当重要。
1）语言发展的早期阶段，婴儿不能根据自己的听力情况自行调整音量，一般只能佩戴合固定音量的助听器，一次为其选择和验配合适的音量比成人验配要更精细。
2）有听力损失的幼儿是通过听力补偿去学习语言，为是这一过程能自然发展，所用助听器的放大必须使其既能收到对方发出的语音，又能有助于自己的发音说话。为此，再给幼儿验配助听器时，必须考虑监听及跟踪口语能力的重要作用。
3）聋儿选配助听器时，常常只能依靠有限的听力资料，去预测所需机型及合格音量。
4）由于幼儿的外耳道共振特性与成人有异，真而测量与2CC耦合强亦受不同年龄的影响，因此应注意助听器相关技术指标应用于儿童的区别。
1、助听器对听力受损幼儿的帮助。对在幼儿期就发生听力障碍的儿童，使得他们语言交流的认识过程明显存在滞后或不足的现象。由于听力障碍使言语发育迟缓，缺少与环境交流的能力和机会导致心理发育迟缓、个性发展失常，同事环境中来自家庭、同学、伙伴的负面影响很容易导致其心理健康发展的心理隐患。常表现为缄默、退缩、孤独、注意力不集中、多动、任性、自我中心等甚至还有冲动、攻击性行为。因此及早为他们选配合适的助听器，提供适当的治疗及康复措施，可是他们所面临的各种语言发育问题及各种心理问题就会减少很多。当然一个和谐、理解的家庭环境亦相当重要。
1）语言发展的早期阶段，婴儿不能根据自己的听力情况自行调整音量，一般只能佩戴合固定音量的助听器，一次为其选择和验配合适的音量比成人验配要更精细。
2）有听力损失的幼儿是通过听力补偿去学习语言，为是这一过程能自然发展，所用助听器的放大必须使其既能收到对方发出的语音，又能有助于自己的发音说话。为此，再给幼儿验配助听器时，必须考虑监听及跟踪口语能力的重要作用。
3）聋儿选配助听器时，常常只能依靠有限的听力资料，去预测所需机型及合格音量。
4）由于幼儿的外耳道共振特性与成人有异，真而测量与2CC耦合强亦受不同年龄的影响，因此应注意助听器相关技术指标应用于儿童的区别。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-07-20
小儿听力损失一般都较严重，并且一时听力也难测得非常准确，选择儿童助听器，应预留足够的增益。如果孩子的低频听损有频率缺损，或者总体低频听损达到100dB的，而且行为测听对照下低频也是大于90以上的，请考虑选择675电池的数字机。而高频大于110的孩子，如果低频也很差，那么就需要家长去做好电子耳蜗的准备，在为孩子做人工耳蜗前，如果年龄允可（年龄较小一般指小于18个月孩子）最好要为孩子先选用至少半年以上的超大功率助听器。听损如此大的孩子戴助听器可能并不能达到较好效果，但如果孩子戴助听器后能够听懂简单话语，会使植入人工耳蜗后效果不佳的风险大为降低。在为极重度聋儿选配助听器的时候，应该充分考虑低频补偿效果和助听器的增益，先得听到，才有听清！
第2个回答 2019-07-20
一由于不能和成人一样做行为测听，儿童的听力需要结合各种主观和客观的结果，以及验配师的经验来判断。不能只单纯依靠ABR或者ASSR等单一指标来调机，完全忽略了结果和真实值的差异
二真耳测听是耦合腔做出来的助听器数据有较大差别的，这种差别在儿童区别更大，需要调整才能更接近儿童的真实听力需要。没有取得个体的值也要根据年龄、月龄来调整这种增益差值
三儿童自有儿童的听力发育和身体发育特点，作为验配师应该指导家长帮助儿童使用助听器，而不是一味地为了销售，满足家长的要求，选择功率方面、外形方面等不适合儿童使用的机器。关于耳模，不是单纯能够塞住就好，它的材质和外形关系到声音的变化
二真耳测听是耦合腔做出来的助听器数据有较大差别的，这种差别在儿童区别更大，需要调整才能更接近儿童的真实听力需要。没有取得个体的值也要根据年龄、月龄来调整这种增益差值
三儿童自有儿童的听力发育和身体发育特点，作为验配师应该指导家长帮助儿童使用助听器，而不是一味地为了销售，满足家长的要求，选择功率方面、外形方面等不适合儿童使用的机器。关于耳模，不是单纯能够塞住就好，它的材质和外形关系到声音的变化
第3个回答 2019-08-05
小儿听力损失一般都较严重，并且一时听力也难测得非常准确，选择儿童助听器，应预留足够的增益。如果孩子的低频听损有频率缺损，或者总体低频听损达到100dB的，而且行为测听对照下低频也是大于90以上的，请考虑选择675电池的数字机。而高频大于110的孩子，如果低频也很差，那么就需要家长去做好电子耳蜗的准备，在为孩子做人工耳蜗前，如果年龄允可（年龄较小一般指小于18个月孩子）最好要为孩子先选用至少半年以上的超大功率助听器。听损如此大的孩子戴助听器可能并不能达到较好效果，但如果孩子戴助听器后能够听懂简单话语，会使植入人工耳蜗后效果不佳的风险大为降低。在为极重度聋儿选配助听器的时候，应该充分考虑低频补偿效果和助听器的增益，先得听到，才有听清！
第4个回答 2019-07-20
儿童选配助听器一定要根据孩子的具体听力情况，选配适合的助听器，孩子听力不好一定要及时的进行干预。本回答被提问者采纳
