要详细的措施！
（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。
（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
（七）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
（七）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2010-05-14
物理学习不像其他科目的学习，学习物理需要更多的观察生活，保持自己的好奇心，积极的思考身边的物理现象，上课老师的演示实验也要注意观察，当然有机会的话自己多动手，然后不要怕犯错！ 所有科目的学习都离不开一定强度的练习，这个我个人读书期间一直坚持在~ 感觉现在的物理教学一直在做题，很少的实验，很少的兴趣培养，学生都很厌烦，是个问题~
第2个回答 2010-05-15
个人认为,初中不应该让自己变得刻苦,不仅仅是物理……我学初中物理就不刻苦的那种,竞赛一样可以拿全国奖(虽然是全国三等奖),我觉得初中阶段是想办法让自己更聪明,学物理不在乎你做题的多少(当然合适的题还是要的),而是在于你会不会去思考,会不会发现,生活中有很多现象是物理方面的,如果自己会发现,会思考,而且敢想,即使你物理不是顶尖的,也绝对不会差,多多思考,遇到问题想深一些(但是不要钻牛角尖),你就会比别人多一份收获
第3个回答 2010-05-21
最主要的是兴趣，我对物理蛮有兴趣的，成绩还好啦
物理是理科，上课要认真的听老师讲，买些适合你的题目做做，
一个单元做完了，要总结一些规律，对 不会的题在做一次 还有需要更多的观察生活，保持自己的好奇心，积极的思考身边的物理现象 多联系实际生活 学习是自己的事要有兴趣才做的比较好 你就培养培养吧
祝你学习进步
按我的去做 前3名 没问题本回答被网友采纳
物理是理科，上课要认真的听老师讲，买些适合你的题目做做，
一个单元做完了，要总结一些规律，对 不会的题在做一次 还有需要更多的观察生活，保持自己的好奇心，积极的思考身边的物理现象 多联系实际生活 学习是自己的事要有兴趣才做的比较好 你就培养培养吧
祝你学习进步
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第4个回答 2010-05-13
物理，本身就是生活中实实在在的现象，但是你要先从课本上把理论弄明白才能更好的运用到实践中。初中物理就很简单了，主要是力学、光学、电、热力学等，没有涉及电磁场所以说它很简单，只要你做好预习，课上认真听讲一般会没问题，除此以外在考试之前一定要把课本上的知识点串起来，做到前后都能有连贯，物理本身就是一个逻辑性很强的科目，你要在初始阶段把自己的兴趣培养起来，否则没有兴趣的学物理很难学好。
