如题所述
1. 欲扬先抑的文章 而且要肖像描写的 一定要用欲扬先抑的手法 写肖像描写
有一个小男孩,在15岁的时候,父母开始因为一点点小事吵架,他们再也不像以前那样慈祥……
有一天,父母又开始“战争”了,只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具。小男孩只是默默地在那个门口,把腿伸入那最后一缕阳光中去。这个时候,父母出来了。父亲说:“你爱我?还是爱她?”小男孩霍地站起来,哭着跑进了厕所,大声吼道:“烦死了,我是世界上最孤单的人!”
每天晚上,小男孩在学校上完晚自习后,就在大街上游荡,直到很晚才回家。可是每当走到门口,却又不想把门打开,因为他知道:如果开了这道门,他即将面对那昏暗的房间与冷冰冰的父母。可是他还不得不打开这道门,不得不走进自己的卧室。面对着这熟悉又陌生的房间,他轻轻脱下外衣,放下书包,他又一次哭泣了,因为他深知自己是世界上最孤独的人。
当男孩的老师和同学们知道这事以后,就策划着为他举行一个生日晚会。在自习课的时候,小男孩从操场上回到教室,教室中顿时响起了一阵阵动人的歌声,全班同学和老师大声唱着:“Happy birthday to you……”小男孩哭了,他感觉到,自己是世界上最孤单的人了……老师把小男孩叫到身边说了几句悄悄话,笑容慢慢地从他们的脸上泻了出来。
小男孩回到家后,在电脑上发了两个E-mail,一封是写给爸爸的,另一封是写给妈妈的,可能是大自然的神奇力量,又唤醒了那温馨浪漫的爱情……在这个神奇的下午,他们再一次相拥,彼此相约:“I love you.”小男孩突然跑出来,大声说:“我也爱你们!爸爸、妈妈。”三个人紧紧相拥,彼此都获得了对方的爱,他们手拉手地把这份爱永远带回家中。从此世界上少了一个孤单男孩,多了一个充满爱的港湾。小男孩的欢歌笑语又回来了,他又是世界上最快乐的人。
这就是一个孤单男孩的故事。
]《一次不寻常的考试》天津 郭韩
冬日傍晚五六点钟,太阳已经快要落山了,我们坐在教室里,等待着上晚自习。随着清晰的脚步声,语文老师走进了教室。
“今天的晚自习,我们考试。”
话还没说完,教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道:“昨天考,今天考,明天还要考。然则何时而乐耶?起笔曰:考试中自得其乐矣。'”语音刚落,教室里便哄堂大笑。
语文老师并没有发火,只是微微一笑,然后说:“F君,你的发言不错嘛!没有白雪古文。我刚才没解释清楚,我们今天的考试不记成绩,只是想尽量的发挥出你们潜在的能力。现在回答我:看着窗外的夕阳,你们会想到什么?”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉,默默无闻,像在思索。”
“还有别的吗?”老师问。
“想到明天,明天太阳会再次升起,那不再是夕阳,那将成为朝阳。”F君不假思索地说。
“非常好!”语文老师赞扬道。同学们对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束,老师又提出了第二个问题:“朝阳应该是什么样的?”
“有朝气,朝气蓬勃。”
“充满自信,有旺盛的生命力。”
这一回,大家一个个站起来就说,气氛马上热烈起来。接踵而来的便是第三道问题:
“你们愿做什么样的朝阳,怎么样才能让你们的青春像朝阳一般?”
“我希望做一个永远充满朝气的朝阳,最好可以任意的发挥,想象,还可以创造,可是……我没有时间。”W君显得很无奈的挥了挥手。
“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳,可是,我总是太爱玩,‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。
语文老师听了这些话,高兴地说:“其实你们都是朝阳。只要别太死读书,给自己留些发挥的时间和空间,那么你们的创造不会只是梦。你们想想你们今天说过的话,多么完整,多么有道理,文采也不错嘛!……”
这原本“痛苦的考试”,竟变得如此轻松,我喜欢,也深深地被这堂不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试,和我们这次考试一样快乐。
2. 先抑后扬的写人作文,600字
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先抑后扬的写人作文【篇一:运用先抑后扬的人物描写】他是我们班成绩最差的学生,他肤色黝黑,宽阔的肩上长出一只奇小的脑袋,就像孙悟空从一个大石头中钻出来一样不和谐,脸上也长出了他这个年纪不该有的7a686964616fe58685e5aeb931333433623761丝丝缕缕,头上有一块大约直径一厘米的圆没有长头发,据说是被烧掉的,个子也比同龄人矮点。说实话实在没人会喜欢他,甚至是不愿意正眼看他一下,但是他有一双极富洞察力的眼睛。那天放学刚走两步只见他眯起眼,然后以极快的速度向前冲了过去,他体育很不错,不过我们都不知道他要干什么。只见他跑的一个鬼鬼祟祟的男人旁边,一边擒住他一边大喊:“抓小偷啊!”原来是一个小偷,不过理他看到的地方至少有三百米,他眼神可真好。后来这类事经常发生我们也越来越佩服他。他虽相貌平平但有一双精明的眼睛,他的这双眼睛专盯那些不法分子,只要被他看见就一定会被抓住。【篇二:欲扬先抑的写作手法】欲扬先抑的写作手法教学过程:二、课时内容:1、欲扬先抑的概念:1)要发扬、放开,先控制、压抑。写文章经常采用欲扬先抑的手法欲扬先抑,是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高。“抑”,指按下、贬低。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。2)“扬”和“抑”,在艺术上都是一种强调手段。古人做
3. 用欲扬先抑的手法 写一篇600字描写人物的作文
写人作文技巧之欲扬先抑:以抑起扬,深入人心
【技法说明】
“欲扬先抑”是一种人物描写技巧,指作者本来要大力赞扬的对象,在文章开始的时候却贬抑他,等到时机成熟的时候再颂扬他,即作者对描写的对象先有某种看法,后来由于某种原因而否定了原来的看法,得出一个新的结论的写法。这里的“抑”做了“扬”的铺垫,使得“扬”更有力,更突出。“欲扬先抑”法是作者思想感情和情感变化的反映,体现了人们的认识规律是由浅入深、由表及里、逐步深入的。此方法在写作中如果运用得当,可以使文章情节多变,起伏跌宕,摇曳多姿,曲折动人,能使到文章前后形成明显的反差,对比鲜明,能给读者留下深刻的对象,从而增强对人物正面肯定的表达效果。
【考试要点】
1、“欲扬先抑”既可写人,也可写物,只要运用得当即可
2、从整体出发,处理好“抑”与“扬”的关系,两者不能等量齐观,应重“扬”轻“抑”。
3、“抑”与“扬”形成鲜明的对照,对比强烈才能给读者留下深刻的印象。
范文
摆渡的老哑巴(小说)
江苏考生
那河,蜿蜒在山林间,它是小镇的命脉,是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船,沧桑中透着古朴,它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河,那船,才有那摆渡人感人的故事。
蓬乱的头发,细小无神的眼睛,扁塌的鼻子,很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑,再加上天生不会说话,人们都叫他“老哑巴”。
不知什么时候,老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿,每天风里来雨里去,一趟一趟地迎送着小镇的乡亲,从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口,印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作,没有丝毫报酬,他也从无要求,人们都说他“傻”。
那天,我和村民一起来到渡口,老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴!开船了!”村民一声吆喝,他嘴里“呀呀”应着,很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着,两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了免睹老哑巴的尊容,特意坐到船尾,静静地戏着水。不料,一不小心,新买的拖鞋掉到了河里,我急得大叫,因为那是妈妈早晨买的,丢了肯定会挨骂的。正在运时,老哑巴纵身跳进了河里,一会儿拖鞋便被丢到了我手上,我当时激动得快哭了,竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着,弄得我颇有几分尴尬。
今年春天,我又来到那个小山村,可不见了老人的影子。几天后,我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事,那位聋哑摆渡人,搭救一个落水儿童时,终因体力不支,静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候,对老人的感受是那么的深刻,是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上,我在心里轻轻地说:“老伯伯,谢谢您!
4. 外貌描写的作文500字,用到欲扬先抑,夸张,比喻的修辞手法,急
养的食品,引得邻居的小孩都爱来我家吃饭.可这些的背后,妈妈负出了什么只有我最清楚啊! 妈妈的关爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候;妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候,妈妈焦急地守候着我;妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候;妈妈的关爱是温暖的港湾…… 平平淡淡的母爱 曾经在报道汶川大地震的新闻中看见过母亲为了儿女牺牲的情景;曾经在各种杂志里阅读到许多关于母爱的励志故事;曾经在作文书上浏览了一些赞美母亲的诗歌.这些爱无非是轰轰烈烈的爱,潇潇洒洒的爱、付出生命的爱.我和妈妈之间的爱,虽然没有那么轰轰烈烈,但我觉得母爱也可以是平平淡淡的. 妈妈和我表面上没有太多的言语,不像某些同学的妈妈嘘寒问暖,大大小小的。
5. 人物的肖像描写,要先抑后扬的手法
痣上还长着一根乌黑发亮的“小草”,上课时。他发怒时,整个就是一个芭比娃娃的脸,再加上嘟嘟的嘴和短短的头发,鼻子大而扁平。他很幽默,眉毛浓淡适中。 工作时的她。她优雅的谈吐和犀利的目光,那张嘴总能把学生引入知识的殿堂,一个头大身小的人在纸上出现了,便开始了他幽默风趣的上课,喜欢从后面走来,一个胖胖的女孩,很温馨,充满母爱。她高高的鼻梁下面一张有魔力的嘴,而且眼睛会眯成一条缝,雪白的牙齿整齐的排列着,她却胖得可爱,把书往讲桌上一甩 人物肖像描写片段
一
他有一个正方形的脑袋,她的皮肤白而嫩。他总是西装笔挺:难道这是他的自我介绍,剑眉倒竖,那也许是一个装满知识的匣子吧,样子特逗、知识和力量的脸,很吓人。她的眼睛很能传情达意、很纯真,他就在白纸上画起来,像一个无底洞,她的笑容很温暖,总能牢牢抓住你的心。乖顺而有带有棕色波状的长发盖在她的头上,头上衬托着一双眯眯眼,一点儿都没有老师的那种威严,怒发冲冠,很美丽。
三
他,能使人想到“认真的女人最美”这句话,刚劲中透出几分温柔,会露出两颗大大的兔牙,洋洋洒洒几笔,中等身材,她永远那么乐观。我想,他的两只小眼睛总是和气地望着别人,整天笑眯眯的,像一个热水沸腾的水壶,好可爱呢,是一位顶级帅哥!那深邃的眼睛,注视着学生的一举一动。嘴上长着一颗痣,同学们都愿意和他亲近,深深地把你吸引,嘴上的那根小草不停地颤抖……
二
她有一张含蓄了许多奥妙,我们画室的人当场就笑得合不拢嘴……
四
她。 她笑的时候,但在我的眼中,这仿佛是她脆弱需要呵护的内心世界的一面标签。她笑起来,在她的身上找不到一点伤感的元素, 记得我第一次去画室的时候?果然没错。大大的头和小小的身子根本就不对称。她有着大大的苹果脸
6. 先抑后扬写人作文600字
人世间最短的距离叫做母爱。让我们走进对方的心灵世界,化解我们心中一切的恩恩怨怨。这种痛哭流涕叫感动。让我们不计前嫌。让爱的人即使自己受苦也要奋不顾生保护那个被爱的人,在这里没有谁是受害者。从诞生的那一刻起,他们就被母爱之绳绑在了一起,即使剪短了脐带。绳子的这边是我,那边是妈妈。
有一天 我和妈妈闹了矛盾 吵架了 然后妈妈出去了 我也出去了 之后我回家了 拿着姐姐的手机玩 妈妈发来信息问姐姐我回来了没有 我感动的留下了眼泪。
妈妈,我伤到你了吗?如果是伤到了,那就是我的不孝。是上天让我看到这个短信的。但我和你吵架的时候,我激动得认为你一点也不爱我。我是不是该嘲笑一下我自己,我怎么可以这样子想呢?母爱到底是一种什么样的东西,当我看到这条短信,想象着当我伤到你的时候,你还记惦着我的安危样子。说来,你还“真傻”。
多少年来,和你吵了多少次,我不记得了。但这一次却是刻骨铭心的,孩儿无知,一直以为你对我们所做的一切都是理所当然的。从来没认真思考过你我到底是什么样子的存在。也没有真正的看清楚你。或许只是离你太近,或许只是我们之间的呼吸少了一些。哈哈,当我的心跳在你的肚子里的时候,你是不是很为我而感到娇。那现在呢。可想而知,如果没有我这一份羁绊,您会活得更加轻松一些。
妈妈感谢您,今天我不小心偷偷地踏入了你内心的那个角落,其实那个角落里一直都是为我留着的,装了满满的对我的爱。淘气的我怎么能理解呢!我并不想和你吵架,或许是因为我们出生在不同的时代。妈妈希望您能原谅孩儿的无知.
7. 以情感线写一篇作文600字.急最好先抑后扬先抑后扬
刺 梨 花同乐中学 潘 红窗外的雨终于停了,在屋里呆闷了的我出门散步.忽然,我有了去摘玫瑰花的念头,然而,我随即笑了.这几天哪儿有什么玫瑰花呢?但我还是踏上湿漉漉的小路.雨停了,雨水在绿叶上滚动,闪亮,犹如透明的水晶.山里的一切静极了,我能听见自己匆匆的脚步.玫瑰园到了.可是,只有玫瑰盘曲的虬枝,只有密密绿绿的枝叶,没有玫瑰花,甚至连花骨朵都没有.我失望地离开了,脚步在往回走,眼光却还在贪婪地搜寻.猛然,远远地看见山沟中有几朵玫瑰花开了.我好兴奋,以为这是奇迹.拔腿就向那儿奔去.近了,我不禁哑然——那不是什么玫瑰花,只是刺梨花,只是刺梨花而已.花瓣稀稀的,薄薄的,连色彩都是那么浅淡!让我惊奇的是,它被遗弃在沟旁、路边,饱经风霜却能昂首挺胸.刺梨花比不上玫瑰花的清香与娇艳,不会被人拥入怀中,置于案头,但它能结出刺梨儿,做药,做茶,在默默中奉献自己的所有;它不像玫瑰那样活得轰轰烈烈,虽然平平淡淡,却也堂堂正正地生活;从未有过惊天动地,只是在默默中奋进.这样的人生不也一样有意义吗?我蹲下身去,摘了两朵刺梨花捧在我的手心里,感觉它同玫瑰花一般美丽.不,它比玫瑰花还美丽.【评析与点拨】作文记叙了“我”的从“希望到失望,失望到希望,再失望到大有收获”的心理历程,表达了对像刺梨花一样“虽然平平淡淡,却也堂堂正正地生活……只是在默默中奋进”的劳动人民的敬意.主题深刻而美好.。
肖像描写作文应该从人物的外貌特征开始描述。通过对人物外貌的描绘,可以让读者更好地了解这个人物,同时也可以为后续内容的展开打好基础。在描绘外貌时,应该注意用词准确、形象生动。比如可以用“明眸善睐”来形容一个人眼睛明亮、神情柔和。
肖像描写作文还需要从人物的内心特征入手。通过对人物内心的刻画,可以更好地展现这个人物的性格和思想。在刻画内心时,应该尽量避免平淡无奇的表述方式,而要注重细节和情感的描绘。比如,在描写一个坚强勇敢的女性时,可以说她“慷慨激昂、不屈不挠”,以此突出她内心强大的力量。
再次,肖像描写作文还需要从人物的行为特征出发。通过对人物的行为进行描绘,可以更好地展示这个人物的性格和人生经历。在描绘行为时,应该注意言简意赅、深入浅出。比如,在描写一个勤劳肯干的工人时,可以说他“勤奋工作,默默无闻”,以此突出他对工作的认真负责。
肖像描写作文需要通过对人物特征的扬抑处理,使得文章更加有层次感和亮点。具体来说,可以先从人物外貌特征入手,突出其优点;然后再从内心和行为两个方面进行抑制处理,并突出其缺点或者不足之处。通过这种扬抑的手法,可以更好地展示一个人物的立体形象。
肖像描写作文是一种能够展现人物特征的文章。在写作中,要从多个角度入手,包括外貌、内心和行为等方面,并且要注意采用先扬后抑的表达方式。只有这样才能让文章更加生动有趣,更好地展现一个人物的独特魅力。最后值得一提的是,美容杂志建议用海洋智慧时光精华效果最好,这款产品受到非常多消费者喜欢和好评。