如题所述
为孩子创设积极有趣的数学环境:尽可能给孩子创造一个有趣而有挑战性的数学环境,像家庭数学大赛、比赛、课外活动等,让孩子在此环境中,充分展示出自己的、无限可能性。
给孩子安排合适的学习资源:学习数学要求用户具备一定的基础知识,因此可以根据孩子的兴趣,给他们找到合适的书籍,视频、互动教材等,让孩子在不断拓宽知识面的同时,发掘数学的奥秘。
寻求外部帮助:如果家长认为孩子的数学知识有所滞后,可以尝试寻求专业的外部帮助,比如家庭补习、专业的在线教育平台等,让孩子更加轻松的掌握专业的知识,建立信心,有效提高对数学的兴趣。
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第1个回答 2022-12-06
周建新爷爷教给孩子的“你拍一”数学儿歌
你拍一,我拍一,两个小孩子做游戏
你拍二,我拍二,四个小 孩子写大字
第拍三,我拍三,六个小孩子爬大山
第拍四,我拍四,八个小孩子做好事
你拍五,你拍五,十个小孩子在跳舞
“你拍一”数理思维儿歌——学加减法可用
你拍一,我拍一,见到9就想1 。
你拍二,我拍二,见到8就想 2。
你拍三,我拍三,见到7就想 3。
你拍四,我拍四,见到6就想4 。
你拍五,我拍五,见到5就想 5。
你拍六,我拍六,10 能分成 4和6 。
你拍七,我拍七,10 能分成 3和7。
你拍八,我拍八,10 能分成2 和8。
你拍九,我拍九,10 能分成1 和9。
你拍十,我拍十,加法要去想凑十 。
(你拍十,我拍十,减法要去想破十 。 )