如题所述
意义不同，使用场景不同。
1、意义不同：循序渐进强调按照一定的步骤逐渐深入或提高，侧重于自身的学习或工作过程，而循循渐进则强调有条理、有步骤地引导他人学习，侧重于指导教育过程。
2、使用场景不同：循序渐进用于描述个体在学习、工作等方面递增发展的方式，例如，在学习一门新技能时，可以通过递增难度的练习来实现循序渐进，而循循渐进更多地用于描述教育者、引导者对他人进行有系统指导和培养的方式，例如，在教育领域中，老师可以通过分阶段、分模块等方式来实现对学生知识和能力的递增培养。
1、意义不同：循序渐进强调按照一定的步骤逐渐深入或提高，侧重于自身的学习或工作过程，而循循渐进则强调有条理、有步骤地引导他人学习，侧重于指导教育过程。
2、使用场景不同：循序渐进用于描述个体在学习、工作等方面递增发展的方式，例如，在学习一门新技能时，可以通过递增难度的练习来实现循序渐进，而循循渐进更多地用于描述教育者、引导者对他人进行有系统指导和培养的方式，例如，在教育领域中，老师可以通过分阶段、分模块等方式来实现对学生知识和能力的递增培养。
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