新课程标准中的三维目标分类是指什么？

1. 知识与技能：这一维度强调学生应掌握的基础知识和学科基本知识，以及运用信息的能力、创新精神和实践能力，培养终身学习的愿望和能力。
2. 过程与方法：主要包括应对各种学习环境和体验所需的过程和方法。具体包括自主学习、合作学习、探究学习等基本学习方式，以及发现式学习、小组式学习、交往式学习等具体学习方式。
3. 情感态度与价值观：这一维度关注学生的学习兴趣、学习责任，更重要的是培养乐观的生活态度、求实的科学态度和宽容的人生态度。它还强调个人价值和社会价值的统一，科学价值和人文价值的统一，以及人类价值和自然价值的统一，使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念。

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