如题所述
海滨小城的一类生字如下：
1、滨bīn（海滨、湖滨、滨海）
2、灰huī（灰色、灰白、灰心丧气）
3、渔yú（渔民、渔业、渔翁得利）
4、遍biàn（遍地、遍及、漫山遍野）
5、躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）
6、载zài（满载、载货、满载而归）
7、靠kào（靠岸、依靠、无依无靠）
8、栽zāi（栽树、栽植、栽跟头）
9、亚yà（亚热带、亚军、东亚）
10、夏xià（初夏、立夏、夏令营）
11、除chú（除了、除法、删除）
12、踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）
13、洁jié（整洁、洁净、冰清玉洁）
14、鸥ōu（海鸥、鸥盟、水鸥）
15、胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窝）
16、臂bei（胳臂）
17、睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）
18、凰huáng（凤凰、金凤凰、凤凰磐涅）
19、榕róng（榕树、榕城、榕海）
20、凳dèng（石凳、凳子、坐冷板凳）
21、逢féng（每逢、重逢、相逢）
知识拓展：
《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第19课的课文 ，这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。
课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。
课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。
课文先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显小城的美丽。
选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动，加强对写景状物这一类文章特点的感悟，进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。
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