如题所述
海滨小城的一类生字如下:
1、滨bīn(海滨、湖滨、滨海)
2、灰huī(灰色、灰白、灰心丧气)
3、渔yú(渔民、渔业、渔翁得利)
4、遍biàn(遍地、遍及、漫山遍野)
5、躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)
6、载zài(满载、载货、满载而归)
7、靠kào(靠岸、依靠、无依无靠)
8、栽zāi(栽树、栽植、栽跟头)
9、亚yà(亚热带、亚军、东亚)
10、夏xià(初夏、立夏、夏令营)
11、除chú(除了、除法、删除)
12、踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)
13、洁jié(整洁、洁净、冰清玉洁)
14、鸥ōu(海鸥、鸥盟、水鸥)
15、胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窝)
16、臂bei(胳臂)
17、睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)
18、凰huáng(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)
19、榕róng(榕树、榕城、榕海)
20、凳dèng(石凳、凳子、坐冷板凳)
21、逢féng(每逢、重逢、相逢)
知识拓展:
《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第19课的课文 ,这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情。
课文第一部分写海滨的景象。由远及近,先写浩瀚大海的景色,再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写,文中描绘的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色,展示了海滨的美丽。
课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。
课文先写海滨,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。
选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。