《再塑生命》译文的主旨，如何分段？段落大意

一、（1-13）莎莉文老师教“我”认识具体事物 二、（14-21）莎莉文老师教“我”走进大自然 三、（22-39）莎莉文老师教“我”认识“爱”这个抽象事物 本文表现了作者对求知的热望及艰辛而又愉快的生活经历。 安妮·莎莉文老师：爱海伦，有责任心，对海伦的教育讲究方法，做到了因势利导，循循善诱，善于抓住教育契机，开启了海伦思维、情感、智慧，是一个出色的教育艺术家。

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