阅读下列图文材料回答问题（14分）材料一： 图一 图二 图三(1)上述材料分别反映了中国近现代史上的哪三次思想解放运动？(3分)概括指出上述三次思想解放运动各自的核心内容是什么？（3分）材料二： 图四《蒙娜丽莎》 图五孟德斯鸠（2）图四与图五代表的运动，其斗争对象有什么不同？（2分）（3）图二与图四反映的事件在对待传统文化上的态度如何？（2分）胡适曾将图二代表的运动称之为“中国的文艺复兴”，对此你怎样理解？（4分）
| (1)维新变法运动；新文化运动；关于真理标准问题的讨论（3分） 核心内容：兴民权，实行君主立宪；民主和科学，建立资产阶级民主政治；解放思想，实事求是，实践是检验真理的唯一标准。（3分） （2）前者仅指向天主教会神学，后者既指向天主教会还指向封建专制制度。（2分） （3）态度：文艺复兴借助古希腊、古罗马文化；新文化运动全盘否定中国传统文化。（2分） 理解：新文化代表人物认为孔儒礼教造成人性压抑、价值缺失，从而提倡科学民主、新道德、新文化，要求男女平等、个性解放。（2分）它和西欧文艺复兴一样都是资产阶级反封建的思想文化运动，都促进了人们思想解放，推动了科学、文学等的发展。（2分） |
| 试题分析： (1)图一为维新变法运动中康有为的著作；图二为新文化运动中陈独秀创办的进步报刊图三为十一届三中全会前夕思想界关于真理标准问题的讨论。然后根据所学知识概括指出上述三次思想解放运动各自的核心内容。 （2）图四为意大利文艺复兴时期达芬奇的作品；图五为欧洲启蒙运动时期的思想家之一。前者仅指向天主教会神学，后者既指向天主教会还指向封建专制制度。 （3）前一问注意比较文艺复兴与新文化运动对待传统文化的不同态度，后一问注意从新文化运动的背景、性质、内容、作用等方面进行分析 点评：图片型（文物图、漫画、地图等）材料题此类题目以图片、文物、漫画、地图等为素材，要求从这些材料中获取有效信息，回答相关问题。与文字材料相比，文物、图片、漫画、地图材料形象生动，能充分调动考生的形象思维，并能增强试卷的活力。因此，这些材料在近几年高考命题中运用较多。文物、图片、漫画、地图等都是特殊的历史材料，只要完成了从材料中获取信息的步骤，剩下的作答与其他类型的问题就没有什么区别了。因此，首先对这类题首先要消除神秘感和畏惧感，然后，要掌握从这些材料中获取答题信息的方法与答题技巧。从历史文物中获取信息的主要种途径有：（1）文物图片直接显示的信息，对此我们只需要抓住其外形和文物上附着的文字、图案即可；（2）命题者对文物图片所做的文字注释或说明。这种文字注释，一般是由于解题需要命题者才加上去的，因此这些信息有效率极高，必须高度重视。 |
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