材料一 近代欧洲之所以优越者。科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之两轮。……思想言论之自由，谋个性之发展也。法律之前，个人平等也。个人之自由权利，载诸宪章，国法不得而剥夺之，所谓人权是也。——任建树《陈独秀著作选》材料二 到了国家能够行动自由，中国便是强盛的国家。要这样做去，便要大家牺牲自由。——孟庆鹏《孙中山文集》材料三 争你们个人的自由，便是为国家争自由！……自由平等的国家不是一群奴才建造起来的！——《胡适文存》请回答：(1)据材料一和所学知识，以物理学和生物学的主要科学理论为例，说明近现代欧洲的“科学之兴”。(2)材料一中的“人权”是指什么？它与“科学”是什么关系？(3)材料二、三中的“国家自由”与“个人自由”的关系有何区别？并结合所学知识分析胡适产生这种认识的时代背景。
| (1)例：经典力学；相对论；进化论。 (2)人权：宪法所规定的人的自由平等权利。关系：并重。 (3)区别：材料二认为只能有国家自由，不能有个人自由。材料三认为个人自由是国家自由的基础。背景：辛亥革命后，民主思想得到进一步传播；一战期间，中国资本主义有了进一步发展；袁世凯实行独裁统治，掀起尊孔复古逆流。 |
| 本题考查学生对历史材料的理解和分析能力。第(1)问根据所学知识概括即可；第(2)问第一小问根据“个人之自由权利，载诸宪章”概括，第二小问可根据“若舟车之两轮”归纳，第(3)问第一小问可据材料二、三内容概括，第二小问可根据所学新文化运动的背景回答。 |
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