四年级下册的英语单词全部怎么背?

一、单元归纳

学生在背单词之前要了解大体的结构和主题，根据课本中设置好的单元进行综合学习。

第一单元讲的情境是学校，单词都与学校设施有关；第二单元与课程表和学生日常作息有关；第三单元讲的是衣服以及描述衣服的形容词、量词；第四单元描述的是天气；第五单元与买卖交流有关系，包括水果等简单事物、形容词、数量词等；第六单元是动物和蔬菜还有数量词。总的来看，整个单词表有具有一定顺序，方便学生背诵。

二、联想记忆

学生可以在学习英语课文的时候进行联想，头脑中想象课文描述的画面，把单词安置在相应的位置，把所学内容的整体理解之后再用自己的逻辑思维把单词串联起来，形成生动具体的情境，当想起画面后就能回忆起一连串的单词。对于个别困难的单词再进行单独的记忆，借助多媒体影像，展现实物，寻找单词拼读之间的规律，必要时可以变形为图形记忆。

三、生动练习

在学习新单词的过程中，学生需要进行生动的练习，运用肢体和语言，在欢乐的互动和交流中理解单词，记住单词。

扩展资料：

四年级下册的英语单词

一、photo　

英 ['fəʊtəʊ]  美 ['foʊtoʊ] 　 　

n. 照片

v. 拍照

The photo has faded beyond recognition.

相片已经模糊，不能辨认。

二、year　

英 [jɪə(r)]  美 [jɪr] 　 　

n. 年；年度；年龄；学年

The thief was put into prison for one year.

小偷被监禁一年。