我语文英语数一数二 可就是英语......
怎样能快速提高数学成绩?
如果同学你问我在数学、语文、英语这三门学科里,哪一门课能够提高最快,我会马上告诉你是数学。语文和英语有很多东西是需要积累的,但数学只要在学法上找对门,提高起来是很快的。
在数学学习当中你会发现这样一个特点,就是大多数题目都是只要第一步想到了,后面解题的过程你就会都感觉很简单,想一想是这样吧?
所以对于数学来说第一步最关键!好,现在实际上我们已经找到了开启数学之门的钥匙了——就是主攻第一步!
下面我们就来看看怎样来攻克第一步这个难关。
数学题目虽然千变万化,但如果我们把所有的题目放在眼前,我们就会发现很多题目的第一步是一样的,同学们可以设想,如果如果我们把解决问题的第一步都掌握了,我们的数学成绩还能不提高吗?
以前你的数学成绩可能不够理想,为什么呢?原因主要有两个:
一个是你没有重视“第一步”;
第二个是你练习太少,积累的“第一步”不够多;
问题就怎么简单。我可以肯定地告诉你,不是你不够聪明,而是你不知道这个小秘密。其实大多数孩子都不知道这个秘密,所以数学学得都不太理想。
现在进一步找到了原因,我们来开始着手解决问题。
我们先来解决第一个问题,首先从今天起,无论上课听老师讲例题,还是在家做作业,做练习的时候你一定要时刻提醒自己注意“第一步”,只要你这样坚持一个月,你就会养成注意“第一步”的习惯。不过这里提醒你一件事千万别忘记,就是每一个“第一步”都是针对同一类题目才是有效的,千万不能张冠李戴。要想不搞混淆,你在记住某一个题目解题的第一步的同时,你还一定要记住这个题目的特征。好,现在只要你记住我讲的上述要领,我们的第一个问题就解决了,以后每当你做作业或练习的时候坚持这样做,你就会感觉收获特别大。
接下来我们来解决第二个问题——“积累第一步” 。解决这个问题如果没有我们的帮助,你只有一条路可以走,就是大量做练习,道理就不用说了,不做题又怎么能积累呢?这一步对你来说可能挺难做到的,所以现在我们来帮助你做这件事。在我们每一期数学辅导中我们都会给你提供几十道题目,告诉你,这几十道题目是从20几本题书和大量考题中总结出来的。我们选这些题目的方法是:把
所有“第一步”不同的题目都挑出来,同时把相应的题目特征也都标注出来。所以你看,我们已经帮助你做了一步非常重要的工作,否则你需要把那20几本书中的题目做完,才有可能得到这样的总结结果,显然这对你来说是太难做到了。剩下你要做的事对你来说,当然就是去记住这些题目的特征和解题的第一步,一定要记得滚刮烂熟,之后你就会发现自己的解题能力一下子提高了一大块。
同学,我想现在你应该知道我们的辅导对你是多么重要了吧!
哦,还有个地方需要补充说明一下。通常一个难一点的题目会有两个难点,一个就是解题的第一步,实际就是解题思路的关键点;另外一个通常会出现在解题的过程当中,就是解题技巧。所以有的时候同学找到了第一步,做到一半的时候卡壳了,这种情况多数需要运用技巧。而“技巧”其实也是有限的,是可以归纳总结出来的。你放心,我们已经考虑了这一点。在我们每期的辅导当中,我们都会把各种解题技巧总结出来,你只要把他们记住就行了。
讲到这里,你应该相信自己一定能够学好数学,因为你找到了门。
如果同学你问我在数学、语文、英语这三门学科里,哪一门课能够提高最快,我会马上告诉你是数学。语文和英语有很多东西是需要积累的,但数学只要在学法上找对门,提高起来是很快的。
在数学学习当中你会发现这样一个特点,就是大多数题目都是只要第一步想到了,后面解题的过程你就会都感觉很简单,想一想是这样吧?
所以对于数学来说第一步最关键!好,现在实际上我们已经找到了开启数学之门的钥匙了——就是主攻第一步!
下面我们就来看看怎样来攻克第一步这个难关。
数学题目虽然千变万化,但如果我们把所有的题目放在眼前,我们就会发现很多题目的第一步是一样的,同学们可以设想,如果如果我们把解决问题的第一步都掌握了,我们的数学成绩还能不提高吗?
以前你的数学成绩可能不够理想,为什么呢?原因主要有两个:
一个是你没有重视“第一步”;
第二个是你练习太少,积累的“第一步”不够多;
问题就怎么简单。我可以肯定地告诉你,不是你不够聪明,而是你不知道这个小秘密。其实大多数孩子都不知道这个秘密,所以数学学得都不太理想。
现在进一步找到了原因,我们来开始着手解决问题。
我们先来解决第一个问题,首先从今天起,无论上课听老师讲例题,还是在家做作业,做练习的时候你一定要时刻提醒自己注意“第一步”,只要你这样坚持一个月,你就会养成注意“第一步”的习惯。不过这里提醒你一件事千万别忘记,就是每一个“第一步”都是针对同一类题目才是有效的,千万不能张冠李戴。要想不搞混淆,你在记住某一个题目解题的第一步的同时,你还一定要记住这个题目的特征。好,现在只要你记住我讲的上述要领,我们的第一个问题就解决了,以后每当你做作业或练习的时候坚持这样做,你就会感觉收获特别大。
接下来我们来解决第二个问题——“积累第一步” 。解决这个问题如果没有我们的帮助,你只有一条路可以走,就是大量做练习,道理就不用说了,不做题又怎么能积累呢?这一步对你来说可能挺难做到的,所以现在我们来帮助你做这件事。在我们每一期数学辅导中我们都会给你提供几十道题目,告诉你,这几十道题目是从20几本题书和大量考题中总结出来的。我们选这些题目的方法是:把
所有“第一步”不同的题目都挑出来,同时把相应的题目特征也都标注出来。所以你看,我们已经帮助你做了一步非常重要的工作,否则你需要把那20几本书中的题目做完,才有可能得到这样的总结结果,显然这对你来说是太难做到了。剩下你要做的事对你来说,当然就是去记住这些题目的特征和解题的第一步,一定要记得滚刮烂熟,之后你就会发现自己的解题能力一下子提高了一大块。
同学,我想现在你应该知道我们的辅导对你是多么重要了吧!
哦,还有个地方需要补充说明一下。通常一个难一点的题目会有两个难点,一个就是解题的第一步,实际就是解题思路的关键点;另外一个通常会出现在解题的过程当中,就是解题技巧。所以有的时候同学找到了第一步,做到一半的时候卡壳了,这种情况多数需要运用技巧。而“技巧”其实也是有限的,是可以归纳总结出来的。你放心,我们已经考虑了这一点。在我们每期的辅导当中,我们都会把各种解题技巧总结出来,你只要把他们记住就行了。
讲到这里,你应该相信自己一定能够学好数学,因为你找到了门。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2017-07-25
快速提高数学成绩的方法:
1.制定计划的习惯
制定一个切实可行的计划,既有长期打算,又要有短期安排,在落实过程中严格要求自己,不断历练自己的意志。如落实每天的计划,要进行三省:我来干什么?我打算怎么干?我干得怎么样?要求要做到堂堂清,日日清,每周的计划要做到周周清,学期计划也是如此,假期要制定假期学习计划,除了完成老师布置的作业外,自己还要读哪些书,安排哪些学习活动等都要做好安排。对于自己的目标,要有不达目标不罢休的信心,成功一次自我赞赏一次,从而能不断增加学习时间和兴趣。
2.预习的习惯
预习就是为了对所学知识的初步感知,通过预习,查出障碍;它不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。
3.认真听"讲"的习惯
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。数学课的听讲要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
4.及时复习的习惯
复习是为了扫除障碍,巩固所学知识。每天睡觉前都要反思一下:“今天,我又学到了什么新知识?今天的事情都完成了吗?”。把当天的学习内容在头脑中简要地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。有哪些已经懂了?哪些不懂?哪些还不太清楚?找出学习中的薄弱环节及时予以解决。 一周结束要利用星期天复习本周的学习内容,一月结束要利用星期天复习本月的内容等。要注意积累资料,对自己的作业本、试题、笔记本、纠错本等做好积累,并时常翻阅,随时复习,通过整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。使对所学的新知识由“懂”到“会”,由“活”到“悟”。
5.独立完成作业的习惯
作业就是把所学知识进行应用。好的作业习惯应该是当天作业当天完成,先复习课文,再进行作业,不依赖别人独立完成,书写整洁、美观,计算准确,叙述有条理、规范。做作业能专心,不边玩边写,不边吃边写,书写时先想好再下笔;做作业时要仔细审题,分析已知条件、求知条件,挖掘隐含条件,准确计算数据,用科学、规范的学科语言进行描述。对作业能自我检查,能检验答案并找出错误及错误的原因,及时纠正,当作业本、练习本、试题等发下之后,首先查看老师的批改,对老师指出的错误必须及时改正,不放过一个错字或错题。没完成作业主动向老师说明理由,并及时补上,不推托理由,谦虚诚实、不撒谎。 备好、用好自己的“纠错本”和“精华本”。错题、难题、好题及时做标记还不能万事大吉,因为,对于大部分同学来说,那些错题、难题、好题都需要反复做三四遍才能真正掌握的(不排除一遍就能真正掌握的可能性,但这种学生为数不多,但部分学生都是“一听就懂,一看就会,一做就错”的那种)。因此,大部分同学都要把这些题整理到自己的纠错本和精华本上,隔一定时间就要复习一遍(千万不要自以为是)。
6.良好的解题习惯
解题时,能使精力高度集中,大脑兴奋,思维敏捷,很快进入最佳状态是良好的解题习惯。熟悉掌握各种题型的解决思路,以便打开思路,提高自己的分析、解决问题的能力是解题的目的。 反思是解题之后的重要环节。习题做完之后,要从五个层次反思:⑴怎样做出来的?想解题采用的方法;⑵为什么这样做?想解题依据的原理;⑶为什么想到这种方法?想解题的思路;⑷有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;⑸能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。
1.制定计划的习惯
制定一个切实可行的计划,既有长期打算,又要有短期安排,在落实过程中严格要求自己,不断历练自己的意志。如落实每天的计划,要进行三省:我来干什么?我打算怎么干?我干得怎么样?要求要做到堂堂清,日日清,每周的计划要做到周周清,学期计划也是如此,假期要制定假期学习计划,除了完成老师布置的作业外,自己还要读哪些书,安排哪些学习活动等都要做好安排。对于自己的目标,要有不达目标不罢休的信心,成功一次自我赞赏一次,从而能不断增加学习时间和兴趣。
2.预习的习惯
预习就是为了对所学知识的初步感知,通过预习,查出障碍;它不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。
3.认真听"讲"的习惯
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。数学课的听讲要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
4.及时复习的习惯
复习是为了扫除障碍,巩固所学知识。每天睡觉前都要反思一下:“今天,我又学到了什么新知识?今天的事情都完成了吗?”。把当天的学习内容在头脑中简要地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。有哪些已经懂了?哪些不懂?哪些还不太清楚?找出学习中的薄弱环节及时予以解决。 一周结束要利用星期天复习本周的学习内容,一月结束要利用星期天复习本月的内容等。要注意积累资料,对自己的作业本、试题、笔记本、纠错本等做好积累,并时常翻阅,随时复习,通过整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。使对所学的新知识由“懂”到“会”,由“活”到“悟”。
5.独立完成作业的习惯
作业就是把所学知识进行应用。好的作业习惯应该是当天作业当天完成,先复习课文,再进行作业,不依赖别人独立完成,书写整洁、美观,计算准确,叙述有条理、规范。做作业能专心,不边玩边写,不边吃边写,书写时先想好再下笔;做作业时要仔细审题,分析已知条件、求知条件,挖掘隐含条件,准确计算数据,用科学、规范的学科语言进行描述。对作业能自我检查,能检验答案并找出错误及错误的原因,及时纠正,当作业本、练习本、试题等发下之后,首先查看老师的批改,对老师指出的错误必须及时改正,不放过一个错字或错题。没完成作业主动向老师说明理由,并及时补上,不推托理由,谦虚诚实、不撒谎。 备好、用好自己的“纠错本”和“精华本”。错题、难题、好题及时做标记还不能万事大吉,因为,对于大部分同学来说,那些错题、难题、好题都需要反复做三四遍才能真正掌握的(不排除一遍就能真正掌握的可能性,但这种学生为数不多,但部分学生都是“一听就懂,一看就会,一做就错”的那种)。因此,大部分同学都要把这些题整理到自己的纠错本和精华本上,隔一定时间就要复习一遍(千万不要自以为是)。
6.良好的解题习惯
解题时,能使精力高度集中,大脑兴奋,思维敏捷,很快进入最佳状态是良好的解题习惯。熟悉掌握各种题型的解决思路,以便打开思路,提高自己的分析、解决问题的能力是解题的目的。 反思是解题之后的重要环节。习题做完之后,要从五个层次反思:⑴怎样做出来的?想解题采用的方法;⑵为什么这样做?想解题依据的原理;⑶为什么想到这种方法?想解题的思路;⑷有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;⑸能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。
第2个回答 2017-07-25
在孩子的学习上,作为父母,你是不是有这样的 困惑...
为了孩子成绩,没少给孩子买辅导书,请家教,上补习班,付出了大量的时间和精力,但孩子依然面临这些问题。
学过的知识今天花了大量精力去记,过两天又忘了,再记再忘,如此反复,没有一个好的记忆方法,孩子害怕背诵,对于需要背诵知识点的一些语言科目、政、史、地等文科类学习就等于宣判了死刑。
孩子努力了但成绩一直起不来,久而久之挫败感,没信心,兴趣低下,不主动,作业拖拉,注意力不集中等一系列学习问题都涌现出来了。随之而来的不思考,不阅读导致理解力差,逻辑思维跟不上,学科之间的知识散乱,无法形成知识体系,孩子厌学、逃课的问题。
而你想到之前所有的努力,是否有不甘心?抱怨到底是孩子学习不够努力,还是孩子智商有问题、天赋不足?
中国记忆大师汤世声老师有着不同的观点,他认为问题出在孩子的学习方法上。
汤世声老师从04年开始潜心研究学习方法,并在05年参加中国脑力锦标赛,获得单项季军。他设计的独特的学习方法课程,鼓励孩子能独立自主的思考,并提倡快速学习的概念,让每一个孩子都能更轻松,更快速的掌握所有的知识。
汤老师的学习秘决是什么?他倡导的学习方法又是什么?
我们不妨来听听汤世声老师本人的描述。相信对每一个学生和家长都会有所启发。
一、苦逼的学生经历(逆袭的过程)
由于我是农村出身,从初中开始就面临巨大的学习压力,当时对我们来说,唯一的出路就是考到大学。
从初一下期开始,早上6点起床学习,晚上11点睡觉已经是我学习的常态。
通过三年的艰苦学习,我终于考上了理想的高中。
高中的生涯同样是痛苦的,为了打好基础,从高一开始,我连续3年都保持高压的学习状态,当时几乎没什么玩乐时间,每天除了学习,还是学习。
考上了大学后,我终于松了一口气。
于是,在大一的时候,我开始思考一个问题:为什么学习是痛苦的?学习能不能变得更轻松?
为什么有些学霸在学习的时候,总是感觉不费吹灰之力就能考上高分?
难道是他们的智商和我们不同?难道是他们的天赋和我们不一样?
为了得到答案,我开始长期泡在图书馆,开始看有关学习方法、有关大脑发展、心理学之类的书籍。
世界记忆冠军汤世声老师超级学习法(微信号:jiyi46 →复制到微信添加打开微信,即可免费咨询汤老师有关孩子记性差的原因以及解决方法,还能免费获得汤老师价值¥1999元的《超级记忆法》公益课)
经过3年时间,终于在大四的时候,我偶然机会在外国网站接触到,世界上竟然有一种可以开发人类大脑记忆潜能的方法,在英国、在德国,很多的记忆大师因此改变了他们的一生,成为闪耀夺目的大脑明星。
在他们眼中,记忆成千上万的数字、单词,啃下一本本厚重的书籍都只是令他们着迷甚至疯狂的游戏。
我克服了重重困难,第一时间与这些世界记忆高手取得了联系,用常人无法理解的诚意,终于让他们答应教我这些神奇的方法。
经过他们的指导,我也开始进行疯狂的练习和训练。在训练到一年的时候,刚好2005年在中国举办记忆锦标赛,我很轻松的获得中国前五强的成绩。汤老师微信号:jiyi46 (长按复制到微信添加)打开微信
从05年到现在,我就一直从事着大脑潜能开发和学习方法的研究与传播工作。
二、学习应该是轻松的,痛苦都是不必要的。
书山有路勤为径,学海无涯“苦”作舟。这句话,误导了中国的学生上千年。
正因为如此,我们把学习成绩差的学生归类为不努力学习,不刻苦学习的学生。而把学习成绩好的学生归类为刻苦学习的学生。
在中国的一些经典读物里面,也提倡头悬梁,锥刺骨这种非同寻常的苦学方式。
这就相当于不断的告诉学生,学习很辛苦,学习很辛苦。这样又怎么可能让孩子对学习感兴趣呢?
难道学习真的一定要苦才能学好?学习就没有捷径吗?
不,经过我多年对学习方法的实践与研究,还有我自己上万名学有所成的学生的亲身案例,无一证明“学习就必须辛苦”的结论是误导中国千百年的谬论。
其实当我们使用了正确科学的学习方法后,学习可以是快乐的,迷人的!
如果不是因为我坚信“学习肯定有方法,学习可以很轻松”的理念,我就不会在大四的时候接触到这些方法,从而改变我自己的一生。
三、3个方法,让每一个学生成为轻松学习的学霸。
学生在学习阶段,最痛苦的主要是3方面!
一、背诵。这方面主要是英语单词记忆、古诗文记忆、历史地理政治等知识的记忆。
二、作文。作文的核心是什么?1是文章的结构。2是好词好句。3是多阅读,积累好的素材。
三、理科知识。理科解题,我们需要了解的是每个公式定理之间的关系脉络,继而多做题,才能提高成绩。
所以,每当有学习成绩差的学生或者家长来向我咨询的时候,我给他们的建议是:第一步,掌握我下面介绍的3个学习方法;第二步,将这3个方法灵活运用。那么轻松的考取好分数,就轻而易举了。
1.记忆法
随着年龄的增长,许多人常常认为他们的记忆力在衰退。这,其实是一种错误的观点。在我们的记忆法当中,核心记忆的原则有两种,法则有十种。我研发的课程,让孩子能轻松学会这种超级记忆法,现代文、古文、理科公式等记忆手到擒来。
在小学、初中和高中,我们要背诵大量的知识。
而对于学生来说,大量的英语单词、大量的必背古诗词、大量的政治、地理等知识,让他们头疼不已。但是,运用好的记忆方法,记忆就变得快速、持久很多。
2.快速阅读
对于作文的提升,大量经典读物的阅读是必须的。
普通人的阅读速度基本在一分钟200-300字左右,一分钟500字的较少,一分钟1000字以上的更是少之又少。而在快速阅读课程当中,有加快阅读速度的方法和对脑、眼的训练方法。掌握了快速阅读的技巧和方法,一分钟1000字以上是很轻松的一件事。
我在学习了快速阅读的方法后,仅仅一个月左右,我的阅读速度就达到了1分钟3600字。相当于,我看6本书的时间和别人看一本书的时候一模一样。
3.思维导图
什么是思维导图?这估计是大多数家长目前都不明白的地方。所谓思维导图,就是用图解的形式和网状的结构,加上关键词和关键图像,把整本书表现在一张纸上。孩子复习的时候,也只需要看着思维导图,就可以将整本书的内容记一下来,节省时间和精力。如此,可大大提高孩子的自信和对学习的兴趣。
下面的几张图片,就是广西柳州、大庆58中,在学校濒临撤并的时候,因为引进了思维导图,进行了课改,让学校的每一个学生学习效果激增,大庆58中还因此被国家评选为教学实验校。
为了孩子成绩,没少给孩子买辅导书,请家教,上补习班,付出了大量的时间和精力,但孩子依然面临这些问题。
学过的知识今天花了大量精力去记,过两天又忘了,再记再忘,如此反复,没有一个好的记忆方法,孩子害怕背诵,对于需要背诵知识点的一些语言科目、政、史、地等文科类学习就等于宣判了死刑。
孩子努力了但成绩一直起不来,久而久之挫败感,没信心,兴趣低下,不主动,作业拖拉,注意力不集中等一系列学习问题都涌现出来了。随之而来的不思考,不阅读导致理解力差,逻辑思维跟不上,学科之间的知识散乱,无法形成知识体系,孩子厌学、逃课的问题。
而你想到之前所有的努力,是否有不甘心?抱怨到底是孩子学习不够努力,还是孩子智商有问题、天赋不足?
中国记忆大师汤世声老师有着不同的观点,他认为问题出在孩子的学习方法上。
汤世声老师从04年开始潜心研究学习方法,并在05年参加中国脑力锦标赛,获得单项季军。他设计的独特的学习方法课程,鼓励孩子能独立自主的思考,并提倡快速学习的概念,让每一个孩子都能更轻松,更快速的掌握所有的知识。
汤老师的学习秘决是什么?他倡导的学习方法又是什么?
我们不妨来听听汤世声老师本人的描述。相信对每一个学生和家长都会有所启发。
一、苦逼的学生经历(逆袭的过程)
由于我是农村出身,从初中开始就面临巨大的学习压力,当时对我们来说,唯一的出路就是考到大学。
从初一下期开始,早上6点起床学习,晚上11点睡觉已经是我学习的常态。
通过三年的艰苦学习,我终于考上了理想的高中。
高中的生涯同样是痛苦的,为了打好基础,从高一开始,我连续3年都保持高压的学习状态,当时几乎没什么玩乐时间,每天除了学习,还是学习。
考上了大学后,我终于松了一口气。
于是,在大一的时候,我开始思考一个问题:为什么学习是痛苦的?学习能不能变得更轻松?
为什么有些学霸在学习的时候,总是感觉不费吹灰之力就能考上高分?
难道是他们的智商和我们不同?难道是他们的天赋和我们不一样?
为了得到答案,我开始长期泡在图书馆,开始看有关学习方法、有关大脑发展、心理学之类的书籍。
世界记忆冠军汤世声老师超级学习法(微信号:jiyi46 →复制到微信添加打开微信,即可免费咨询汤老师有关孩子记性差的原因以及解决方法,还能免费获得汤老师价值¥1999元的《超级记忆法》公益课)
经过3年时间,终于在大四的时候,我偶然机会在外国网站接触到,世界上竟然有一种可以开发人类大脑记忆潜能的方法,在英国、在德国,很多的记忆大师因此改变了他们的一生,成为闪耀夺目的大脑明星。
在他们眼中,记忆成千上万的数字、单词,啃下一本本厚重的书籍都只是令他们着迷甚至疯狂的游戏。
我克服了重重困难,第一时间与这些世界记忆高手取得了联系,用常人无法理解的诚意,终于让他们答应教我这些神奇的方法。
经过他们的指导,我也开始进行疯狂的练习和训练。在训练到一年的时候,刚好2005年在中国举办记忆锦标赛,我很轻松的获得中国前五强的成绩。汤老师微信号:jiyi46 (长按复制到微信添加)打开微信
从05年到现在,我就一直从事着大脑潜能开发和学习方法的研究与传播工作。
二、学习应该是轻松的,痛苦都是不必要的。
书山有路勤为径,学海无涯“苦”作舟。这句话,误导了中国的学生上千年。
正因为如此,我们把学习成绩差的学生归类为不努力学习,不刻苦学习的学生。而把学习成绩好的学生归类为刻苦学习的学生。
在中国的一些经典读物里面,也提倡头悬梁,锥刺骨这种非同寻常的苦学方式。
这就相当于不断的告诉学生,学习很辛苦,学习很辛苦。这样又怎么可能让孩子对学习感兴趣呢?
难道学习真的一定要苦才能学好?学习就没有捷径吗?
不,经过我多年对学习方法的实践与研究,还有我自己上万名学有所成的学生的亲身案例,无一证明“学习就必须辛苦”的结论是误导中国千百年的谬论。
其实当我们使用了正确科学的学习方法后,学习可以是快乐的,迷人的!
如果不是因为我坚信“学习肯定有方法,学习可以很轻松”的理念,我就不会在大四的时候接触到这些方法,从而改变我自己的一生。
三、3个方法,让每一个学生成为轻松学习的学霸。
学生在学习阶段,最痛苦的主要是3方面!
一、背诵。这方面主要是英语单词记忆、古诗文记忆、历史地理政治等知识的记忆。
二、作文。作文的核心是什么?1是文章的结构。2是好词好句。3是多阅读,积累好的素材。
三、理科知识。理科解题,我们需要了解的是每个公式定理之间的关系脉络,继而多做题,才能提高成绩。
所以,每当有学习成绩差的学生或者家长来向我咨询的时候,我给他们的建议是:第一步,掌握我下面介绍的3个学习方法;第二步,将这3个方法灵活运用。那么轻松的考取好分数,就轻而易举了。
1.记忆法
随着年龄的增长,许多人常常认为他们的记忆力在衰退。这,其实是一种错误的观点。在我们的记忆法当中,核心记忆的原则有两种,法则有十种。我研发的课程,让孩子能轻松学会这种超级记忆法,现代文、古文、理科公式等记忆手到擒来。
在小学、初中和高中,我们要背诵大量的知识。
而对于学生来说,大量的英语单词、大量的必背古诗词、大量的政治、地理等知识,让他们头疼不已。但是,运用好的记忆方法,记忆就变得快速、持久很多。
2.快速阅读
对于作文的提升,大量经典读物的阅读是必须的。
普通人的阅读速度基本在一分钟200-300字左右,一分钟500字的较少,一分钟1000字以上的更是少之又少。而在快速阅读课程当中,有加快阅读速度的方法和对脑、眼的训练方法。掌握了快速阅读的技巧和方法,一分钟1000字以上是很轻松的一件事。
我在学习了快速阅读的方法后,仅仅一个月左右,我的阅读速度就达到了1分钟3600字。相当于,我看6本书的时间和别人看一本书的时候一模一样。
3.思维导图
什么是思维导图?这估计是大多数家长目前都不明白的地方。所谓思维导图,就是用图解的形式和网状的结构,加上关键词和关键图像,把整本书表现在一张纸上。孩子复习的时候,也只需要看着思维导图,就可以将整本书的内容记一下来,节省时间和精力。如此,可大大提高孩子的自信和对学习的兴趣。
下面的几张图片,就是广西柳州、大庆58中,在学校濒临撤并的时候,因为引进了思维导图,进行了课改,让学校的每一个学生学习效果激增,大庆58中还因此被国家评选为教学实验校。
第3个回答 2017-07-25
提前预习新知,买本全解,在买本习题。每天做点。对于提高数学成绩,最有效的是多做题。多做题见的题型也多,便熟能生巧了。一天做点,不要很多。做多了也有厌烦的情绪。
第4个回答 2017-07-25
我认为主要还是题海战术 你即使书上的理论掌握的再好也不一定考好,要活学活用就得把理论应用到题目中,对了固然高兴 错了你自己翻书找相关知识点改正,也能加深印象 同类型的题目再碰到就不容易错了