如题所述
从孩子人生的第一个国策开始我们早期的阅读已经开始萌芽。到了6岁左右的幼儿对中国 汉字的关心越来越深。对汉字的探索欲认知欲望极大地提高了孩子们的好奇心，激活了试图打开汉字认知的密码。6岁左右的幼儿在年幼的融合阶段可以知道更多的汉字，对早期阅读活动有很好的帮助。激发幼儿对识字能力的兴趣，教幼儿识字的方法，培养幼儿识字能力的习惯，都是提高幼儿识字能力的关键。但是家长要记住，不要让孩子陷入枯燥的机械识字过程，不要失去学习的乐趣。
幼儿的文盲用处大，想提高孩子对文盲的兴趣吗？这样诱导萌娃秒变小学霸权小学生阅读文章的作用，为什么在小融合阶段强调汉字简单有趣的教育？小学前提前知道了汉字到底有什么效果认字有助于刺激右脑思维，幼儿在阅读文章的过程中不像成年人一样通过侧面和拼音等记忆。通常认为汉字是由线组成的图形幼儿更容易记住形象这种记忆会注意刺激他们的右脑思维。识字有助于提高幼儿上小学后的积极性小学入学前了解较多的汉字，小学入学后能更快地适应。
相反其他没有接触汉字的孩子开学后会出现学习上的差距，从而降低对学习的积极性认字有助于幼小的连接，我们很多孩子进入小学阶段都会遇到学习困难。这是因为实际上他们不知道更多的字，所以他们看不到问题。读书多的孩子自己已经阅读并解决问题但不会阅读文章的孩子需要老师和家长的帮助，不知不觉会削弱学习积极性幼儿如何阅读文章，孩子们对自己阅读文章的熟悉环境有不同程度的自然阅读偏向。我家孩子有一天回家，我们可以利用这个熟悉的环境来吸引孩子们的注意。
孩子们阅读绘画的能力非常惊人。我们可以充分利用这个优势我们都知道中国的象形文字，其实很多都是根据物体的样子制作的。因此，我们在教孩子写字时，可以通过告诉他们如何使用这个汉字的象形文字来提高孩子对识字能力的兴趣。甲骨文识字，主要是对孩子们来说，汉字如何成为现在的写法，他们的记忆更加深刻。
