如题所述
不是比喻，是拟人。
比喻修辞手法是指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
拟人修辞方法是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
这句话的主题是微风让人感到温柔，句中的“声音轻轻柔柔好像呢喃细语”是微风这种自然现象不具备的特征，而‘呢喃细语’是人的动作，轻柔柔的又添加了情感因素，使微风具备了人才有的动作与感情，是“微风”变得活灵活现。
扩展资料
常见的修辞手法有：
夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象。
排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
对偶：形式整齐，音韵和谐，互相衬映，互相补充。
反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
设问：自问自答，引人注意，启发思考。
比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
参考资料来源：百度百科--拟人（修辞手法）
不是比喻，是拟人。
比喻修辞手法是指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
拟人修辞方法是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
这句话的主题是微风让人感到温柔，句中的“声音轻轻柔柔好像呢喃细语”是微风这种自然现象不具备的特征，而‘呢喃细语’是人的动作，轻柔柔的又添加了情感因素，使微风具备了人才有的动作与感情，是“微风”变得活灵活现。
扩展资料：
比喻的结构
1、构成比喻内容有三个要素：思想的对象即本意、喻意、两事物的类似点。
2、比喻文辞上分为三个成份：即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。
拟人手法又可分为三种情况。
1、把非生物拟人化。例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《大兴安岭》）
上面这些例句中，把"波浪"、"岭"、等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
2、把有生物拟人化。例如：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（朱自清《春》）
上面这些例句中，把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
3、把抽象概念拟人化。例如：资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（马克思《资本论》）玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。（艾鞠《屋里的春天》）
上面这些例句，把"资本"、"冬天"等抽象概念当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
参考资料：
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本回答被网友采纳微风想起了：
1. 想到了小时候妈妈哄我睡觉的声音，很轻柔、很温柔。
2. 我难过时，朋友安慰我的声音，很温柔、很温暖。
3. 妈妈说话是轻轻柔柔的呢喃细语
狂风想起了：
1. 爸爸的爱，充满了力量。
2. 音乐厅里乐团演奏的交响乐，各种乐器同时奏响，令人倍感激动。
3. 每周升旗仪式上，望着冉冉升起的国歌，耳边奏响出雄伟的国歌，多么令人激动啊！
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5.2008年北京奥运会上，开场千人击缶表演，整齐划一、声势浩大，令人热血沸腾。
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