卖火柴的小女孩一双小手几乎完全冻僵这一段中小女孩的感情变化是什么？

这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的 现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶，是这篇童话的特点。 作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火 柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和 的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死 在街头。 卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了。她成为人们议论的对象。这个回叙性的 结尾，及结尾中的“美丽”“新年的幸福”等词语更突出地衬托出了结局的悲惨。 、 “她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地 方去了。 ”这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩只要活在这个世 界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。 6、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年 的幸福中去。 ” 句中的两个“曾经”指的是在火柴擦燃中产生的幻象。 两个“幸福”的意思是： 前一个“幸福”的含义是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的； 后一个“幸福” ，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。 通过这两个“幸福” ，我们可以感受到作者压抑心头的（满腔悲愤） ，感受到作者对穷苦人民 寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。 课文三次提到“大年夜” ， 第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴； 第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香 味，心里忘不了这是“大年夜” ； 第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。
课文三次提到“大年夜”的作用是：这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢 乐的、幸福的，而小女孩在大年夜却走在街头，看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味， 在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩命运的悲惨，更能引起人们对她的同情、怜悯。

小女孩儿的感情。是非常难过。也特别痛恨这个世界。小女孩除了悲哀还是悲哀。他也没有办法改变这个世界。只有这样忍受着吧！好可怜呀，这个小女孩儿。我们看到《卖火柴的小女孩》儿。要好好珍惜现在的生活。

她实际上已经从开始的自卑与无助中慢慢麻木了，从而开始依次点燃三根火柴，都幻化出她认为最好的和渴望得到的。谈什么感情啊，已经没有机会表达了。在最美的一刹那掉落，嘴角带着微笑，手里一把火柴梗。

从希望到绝望弱小而无助，她很小还无法保护自己，其实她手中的火柴是可以点燃木枝取暖的。在绝境的时侯一定要坚强，还有别的选择。