12减多少等于多少减9

如题所述

12减3等于9
借助实物,让孩子了解数字、加减法的含义
很多孩子并不是真正的了解数字,只是脑子里记住了1-100中的每个数字,但却不理解其中的含义。所以孩子不知道2比1大,大多少。这证明孩子数学根本没开窍,教加减法等于浪费时间。
给孩子准备了100根小木棍,先让孩子查木棍,然后让孩子拿出5个木棍和3个木棍,之后混在一起等于多少。这个过程中孩子就学会了加法,孩子觉得这个过程很受用也明白了加法的意思就是将两个数字合在一起。后来我又拿20个木棍,让孩子拿出5个,于是他学会了减法。
用木棍的方式也可以让孩子练习两位数的加减法,还能帮助孩子顺利建立数位的概念,比如下图所示,用这种方式孩子知道了十位是什么意思,个位是什么意思。这方法虽然麻烦了点儿,但是孩子的数感越来越好,这是学好数学的关键。
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