材料一和材料二分别提到了历史上的那两次改革

（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（4分）
（2）结合所学知识，完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？（4分）
（3）据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？（2分）
答案
（1）措施：废除井田制（承认土地私有）；奖励耕战。（2分）
分析：改革使秦国成为最富强的国家（经济得到发展，军队战斗力不断加强。）（2分）
（2）示意图：（2分）略
作用：促进了民族融合。（2分）
（3）魏晋南北朝民族大融合。（1分）
相同作用：都为实现国家统一奠定基础。（1分）

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